외국인 유학생 유치 및 관리 방안 연구
A study on the way of recruit and manage foreign students
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초록
고등교육 국제화가 빠르게 진행되는 오늘날에 전 세계적으로 외국인 유학생 유치를 위하여 다각적인 노력을 기울이고 있으며 우리 정부도 예외가 아니다. 이는 외국인 유학생의 유치를 통하여 기대할 수 있는 국가적 차원의 이익이 지대하기 때문이다. 학령인구의 감소로 인한 교육수요자 감소와 등록금 동결로 인한 대학재정 위축 등 갈수록 열악해지고 급변하는 교육환경에 따라 각 대학들은 국제화를 통해 경쟁력을 강화하면서 생존전략을 모색하고 있다. 그 일환으로 대학들이 다양한 방식을 통해 경쟁적으로 외국인 유학생을 유치하고 있고 유학생들이 잘 정착할 수 있도록 다양한 지원 프로그램을 기획하고 실시하고 있다. 이에 본 연구는 PUSH-PULL 이론을 바탕으로 사례대학 C대학에 재학 중인 몽골, 베트남, 중국 유학생들의 출신국에 대한 송출 요인으로 국가적 차원에서의 교육정책과 경제적 요소, 환경적 요소(사회·문화·역사적 배경)를 분석하고, 한국 유학의 유인 요인으로 교육국제화 및 유학생 관련 정책을 살펴보았다. 이를 토대로 사례대학의 유학생 유치 및 관리 현황을 분석하여 효율적인 외국인 유학생 유치 방안과 관리 시스템을 구축을 위해 세 가지로 제언하였는데 첫째, 전략적 유학생 유치와 유학생 유치의 다변화를 도모해야 하고 둘째, 외국인 유학생들에 대한 맞춤형 학업 지원, 생활 지원, 취창업 지원 시스템의 구축이 필요하며, 셋째, 대학 구성원들의 대학 국제화와 유학생들에 대한 인식 개선 및 부서 간 긴밀한 협조관계가 형성되어야 한다.
Abstract
Today, when the era of internationalization is progressing rapidly, major countries around the world are making various efforts to attract foreign students, and the Korean government is no exception. This is because there are great national benefits that can be expected through attracting foreign students. According to the increasingly poor and rapidly changing educational environment, such as a decrease in educational demand due to a decrease in the school-age population and a contraction in university finances due to a freeze in tuition fees, universities are seeking survival strategies while strengthening their competitiveness through internationalization. As part of this, universities are competitively attracting foreign students through various methods, and various support programs are planned and implemented so that international students can settle down well. Based on the PUSH-PULL theory, this study analyzed social, cultural, and historical backgrounds at the national level as transmission factors of Mongolian, Vietnamese, and Chinese international students attending C University. Based on this, three suggestions were made to establish an efficient foreign student attraction and management system by analyzing the current status of international students. First, strategic international students and diversification of international students.
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