스마트 기기 기반 교육 애플리케이션 학습 효과와 만족도 연구–핵심 기본 간호 술기를 중심으로
A study on User Effectiveness and Satisfaction through Developing Smart-device Educational Application-based on Core Nursing Skills
1
조회
0
다운로드
7
인용
0
참고문헌
키워드
초록
현대 사회에서 스마트 기기는 학습 콘텐츠를 지속적으로 할 수 있는 좋은 도구이다. 간호 교육 분야에 암기가 필요한 핵심 기본 간호 술기 교육에 스마트 기기를 기반으로 하여 접근이 용이한 증강현실 애플리케이션을 개발하여 간호 교육 암기 학습에 효과를 입증하였다. 애플리케이션 개발 후 간호대학 2∼3학년 51명을 대상으로 사전사후 술기 내용 암기여부 테스트 및 만족도 조사를 실시하였다. 학습에 대한 스트레스가 많을수록 사용을 많이 하였다. 애플리케이션의 암기 학습의 효과를 입증하기 위한 사전사후 테스트는 점수가 약 2.2점 상승되었다. 사용 횟수와 사전 사후 테스트 점수 상승정도가 정(+)의 상관관계를 나타냈다. 사용에 대한 목적 적합성 정도와 몰입도 및 용이성과 만족도는 정(+)의 상관관계가 있음을 보였다. 본 연구의 결과는 핵심 기본 간호 술기 교육 분야에 더 많은 디지털 콘텐츠 교육개발이 가능하며 필요하다는 것을 나타낼 뿐 아니라 나아가 전문 교육 분야에 교육용 콘텐츠 애플리케이션을 개발, 적용이 확대 될 것을 기대한다.
Abstract
In the era of one smartphone per person, smart devices are a good tool for continuous learning. In this study, we developed an augmented reality application that enables nursing students to learn fundamental nursing skills that need memorization using smart devices. This study proved that the application are effective in learning memorization. For the developed fundamental nursing skills application, a pre-post test and satisfaction survey were conducted on 51 students in the 2nd to 3rd year of nursing college. The more stress on learning, the more it was used. The result showed to increase 2.2 score from pretest to post-test. The correlation between the number of uses and the score increase are shown to be positive. Ease of use, suitability for purpose, and immersion of the application had a positive correlation with satisfaction. The results of this study suggested that more digital contents could be developed for fundamental nursing skills education. In addition, it is believed that the results of this study will serve as evidence for developing and applying educational content applications that reflect more expertise in professional education.
참고문헌 (15)
- Ministry of Science and ICT, "Statistics of wireless communication service subscribers", Ministry of Science and ICT, ~ (2021)
- 2012-2020 Survey on Smartphone Usage & Brands, Smart Watches, and Wireless Earphones, "Gallup Korea", Gallup Korea, ~ (2020)
- Y. S. Oh, "Growth in the learning apps", media market, 2019, pp.31(8), 36~41
- D. H. Suh., "A study on learning achievement through developing smart-device educational content based on core nursing skills", Doctor, pp.2017
- 정유선, "스마트러닝 기반 융합 디자인 프로그램 개발 연구 - 초등학생의 애니메이션 제작 수업을 중심으로", 애니메이션연구, 11(1), pp.187~202 (2015), 한국애니메이션학회
- 하수철, "기능성 게임 설계에서의 교육학적 연구에 대한 고찰", 디지털콘텐츠학회논문지, 18(7), pp.1259~1265 (2017), 한국디지털콘텐츠학회[DOI]
- 김요나, "일 대학 간호대학생의 핵심기본간호술에 대한 중요성 인식, 문제해결과정이 수행자신감에 미치는 영향", 한국산학기술학회논문지, 21(8), pp.379~387 (2020), 한국산학기술학회[DOI]
- S. B. Ahn, "AR based Mobile Application for English Vocabulary Education of Kids : A-VOCA-DO", The Korean Institute of Information Scientists and Engineers, pp.1318~1320 (2020)
- 류선정, "증강현실 기반 외국어교육 콘텐츠 개발: 한·불 전래동화의 활용", 스토리앤이미지텔링, (20), pp.123~150 (2020), 스토리앤이미지텔링연구소[DOI]
- H. I. Cho., "A Study on the Factors Affecting Satisfaction of the Educational Contents of Augmented Reality", Master, pp.2018
- 심훈, "스마트폰 사용자 특성에 따른 헬스케어 애플리케이션 만족도 차이", 한국산학기술학회논문지, 17(7), pp.410~419 (2016), 한국산학기술학회[DOI]
- 김수진, "온라인 교육에서 분절형 콘텐츠에 대한 학습자 인식 및 만족도 연구 -텔레노벨라를 활용한 스페인어 청취수업을 중심으로-", 중남미연구, 37(3), pp.211~244 (2018), 중남미연구소[DOI]
- 이성준, "증강현실 기반 카메라 애플리케이션 서비스 만족도 영향 요인들에 대한 고찰: 네이버 <스노우> 서비스를 중심으로", 한국콘텐츠학회 논문지, 20(7), pp.417~428 (2020), 한국콘텐츠학회[DOI]
- 전현숙, "간호대학생의 핵심기본간호술의 임상수행경험, 수행자신감, 임상수행능력에 관한 융복합적 연구", 한국융합학회논문지, 9(11), pp.569~579 (2018), 한국융합학회[DOI]
- 이윤복, "임상간호사의 핵심간호술기 교육에 대한 인지 및 교육 요구도", 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지, 9(12), pp.705~716 (2019), 사단법인 인문사회과학기술융합학회[DOI]