대학생의 글쓰기 능력 향상을 위한 스마트미디어 콘텐츠 설계에 관한 연구
A Study on the Design of the Smartmedia Contents for Improving Writing Ability of the Women’s University Students
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초록
21세기에 들어서서 우리나라 대학에서는 사고와 표현 능력을 배양하기 위한 목적으로 글쓰기, 말하기 등의 의사 소통 교육을 강화함과 동시에 고전 읽기 등의교양 과목의 육성에 관심과 힘을 기울이고 있다. 이와 함께 대학의 교양 관련 기구를 중심으로 다양한 교양 과목의 개설 및 이전보다 더 나은 교육 방안을 수립을 위해 많은 노력을 기울이고 있다. 현재 많은 대학에서 글쓰기는 교양 과목 중에서 기초와 기본으로 인식하며 그비중도 상당히 크다고 할 수 있다. 아날로그 형식이던 글쓰기는 21세기 들어 블로그, 카페, 소셜 네트워크 등의 인터넷 매체를 통한 글쓰기나 핸드폰 문자 메시지 등의 사용이 급증함으로 인해 디지털 시대의 주요한 의사소통 수단으로 글쓰기가 새롭게 자리매김하고 있다. 하지만 현재의 글쓰기 교육 시스템은 아직도 그특성상 면대면 첨삭지도와 같은 아날로그 형식에서 크게 벗어나고 있지 못하고있다. 컴퓨터와 모바일 환경 속에서 살아가는 대학생들의 특성을 반영하지 못하며, 이에 따른 대학생의 글쓰기 능력 향상을 위한 교육이 잘 이루어지지 못하고있는 실정이다. 이에 따라 이 논문에서는 컴퓨터와 모바일 환경 아래서의 대학생들의 글쓰기능력 향상을 위한 스마트미디어 콘텐츠 설계를 위한 기초 조사와 작업을 시도하려 하였다.
Abstract
In the university, the subject of culture including the writing,discussion, classics reading, and etc. is nurtured as the purpose forincreasing the thinking and expression power. And, the establishmentof the new subject of culture and plan of education is establishedaround the university organization related to the subject of culture. Recently, the writing, that is the analog format, is developed intothe writing through the internet medium or SMS, including, importantcommunication means of the digital age including the blog, cafe, socialnetwork, and etc. However, the current writing educational system isthe actual condition which doesn’t deviate from the analog format likethis on characteristic face to face correction guidance still and is unableto guarantee the writing ability improvement or doesn’t reflect thecharacteristic of the female college students well. Thus, in this paper, the smartmedia contents design for the writing ability improvement of the female college students is designed withthe object.
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