문학 읽기와 보기: 다매체 시대의 문학교육을 위한 실제적 접근

참고문헌 (18)

1. "Homo faber" (1977), st
2. "서사체로서의 문학과 영화 -프리쉬와 폴커 쉴렌도르프의 호모 파버 비교", pp.1~22
3. "막스 프리쉬의 호모 파버 연구", pp.55~75
4. "소설과 영화의 서사구조 비교 -막스 프리쉬와 폴커 슐렌도르프의 호모파버를 중심으로", pp.162~181
5. "Max Frisch Homo faber" (1999)
6. "Literaturverfilmung: Adaption oder Kreation" (2001)
7. "Einfhrung in Begriffe und Methoden der Filmanalyse" (1993)
8. "Sansibar oder der letzte Grund, Homo Faber, Der Mann auf der Mauer" (1995)
9. "Vom Erlernen einer "Medienkompetenz" im Deutschunterricht, Diskussionsforum Deutsch, Deutschunterricht zwischen Kompetenzerwerb und Persnlichkeitsbildung", pp.53~68 (2000)
10. "Materialien, Max Frisch <Homo faber>" (2001)
11. "Literatur und Medien in Studium und Unterricht" (1999)
12. "Max Frisch" (2002)
13. "Medien und Deutschunterricht" (1981)
14. "'Medienkompetenz’ als Ausbildungsleistung des Germanistik?", pp.62~69 (1998)
15. "Goethe Institut Nancy", (9) (1996)
16. "Literaturverfilmungen im Deutschunterricht", pp.32~41
17. "<호모 파버", 사랑과 슬픔의 여로>, 1993, ~
18. "<호모 파버", 사랑과 슬픔의 여로>, 1993, ~

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