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Theater der Potentialität -Brecht, Benjamin und das experimentelle Theater der Gegenwart-

Nikolaus Mueller-Schoell
한국브레히트학회|2013.08|브레히트와 현대연극 (Bertolt Brecht und das moderne Theater)|제29호|pp. 25-50

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발터 벤야민Walter BenjaminBertolt Brecht베르톨트 브레히트deutschsprachiges GegenwartstheaterInfragestellung des Dispositivs독일 현대연극장치에 관한 문제제기

초록

베르톨트 브레히트와 발터 벤야민이 1926년과 1933년 사이에 제시한 연극이론과 연극의 현재성이란 어디에 근거하는 것일까? 발터 벤야민의 「브레히트에 대한 시도」가 출간되고, 하이너 뮐러가 교훈극을 재발견했을 당시인 60년대 말 브레히트에게 남겨진 것은 무엇인가? 지난 세기 연극 및 문예학자들이 현대연극 및 이론논쟁에 새롭게 들고 왔던 ‘또 다른 브레히트’의 현재성이란 과연 무엇인가?본 논문은 브레히트와 벤야민을 중심으로 이러한 질문들에 대한 답을 규명해 보고자 한다. 주제적인 측면에서 본 논문은 크게 세 부분으로 나누어진다. 1. 1926년 브레히트의 서사극에서 1930년대 교훈극에 이르기까지 가능성에 대한 또 다른 생각이 브레히트의 연극의 발전단계를 결정하고 있다는 점이다. 2. 브레히트와 마찬가지로 벤야민에게 있어서 실제적은 것은 현대 실험극과 연관되어 있으며, 이는 미셀 푸코와 조르조 아감벤의 입장에서 볼 때 연극의 ‘장치’에 관한 논쟁이라 할 수 있다. 3. 앞에서 제기한 논쟁들을 현대연극의 새로운 사례들을 통해 알아보는 것이다. 우선, “모방성의 연극에 관한 발터 벤야민의 이론”이라고 제목이 붙은 첫 번째 부분에서는 브레히트의 서사극에 관한 벤야민의 이론을 그의 역사의 개념과 연관해서 고찰하고 있다. 벤야민의 시각에서 볼 때, 브레히트의 서사극은 현재에는 실현될 수 없지만 언제든지 계속해서 일어날 수 있는 잠재성의 연극으로서 이해될 수 있다. “대중과 국가 - 서사극에서 교훈극까지”라는 제목이 붙은 두 번째 부분에서는 벤야민이 제시한 잠재성의 연극을 중심으로 1926년 브레히트의 서사극에서부터 1930년대 그의 교훈극에 이르기까지 브레히트의 연극에 나타난 잠재성의 요소를 고찰하고 있다. “잠재성의 연극으로서의 오늘날의 형식들 - 재현의 장치에 관한 논쟁들”이라고 제목이 붙은 세 번째 부분에서는 브레히트와 벤야민이 제시한 잠재성의 연극은 미셀 푸코와 조르조 아감벤의 ‘장치’의 개념과 밀접히 연관되어 있으며, 연극에서 나타나는 장치적 특징을 현대연극의 새로운 사례들을 중심으로 살펴보고 있다.

참고문헌 (41)

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