다양한 아이라이너의 형태의 일러스트레이션이 얼굴 이미지에 미치는 감성반응 효과
The Study of Emotional Reaction Affecting the Face Image According to Illustration Various Form of Eyeliner
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We tried to find to which illustration form of eyeliner is preferred by female college students at 20’s and30-40’s working women and surveyed how they react to each eyeliner shape. Female college studentsof 20s preferred to up to date fashion trend and 30-40 aged working women liked their experienced styleirrelevantly to hot trend. In other words there was much difference in their preference according to 10 kindsof eyeliner type. But there was similar tendency but a little gap in emotional reaction to face image of everyeyeliner types. We proved the affect to face image by emotional reaction to their types was very significantby the analysis of the reliability. Through the results of this study, it was confirmed that the form of eyeliner isimportant to change the image of the face. For mapping the adjective image-scale according to the form ofthe eyeliner, we placed the significance on the quantitative emotional reaction research.
Abstract
We tried to find to which illustration form of eyeliner is preferred by female college students at 20’s and30-40’s working women and surveyed how they react to each eyeliner shape. Female college studentsof 20s preferred to up to date fashion trend and 30-40 aged working women liked their experienced styleirrelevantly to hot trend. In other words there was much difference in their preference according to 10 kindsof eyeliner type. But there was similar tendency but a little gap in emotional reaction to face image of everyeyeliner types. We proved the affect to face image by emotional reaction to their types was very significantby the analysis of the reliability. Through the results of this study, it was confirmed that the form of eyeliner isimportant to change the image of the face. For mapping the adjective image-scale according to the form ofthe eyeliner, we placed the significance on the quantitative emotional reaction research.
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