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논문KCI 등재

조음 및 음운장애아동과 일반아동간의 음운인식능력 비교

A Study of Comparison in Phonological Awareness Ability etween Articulatorily Phonologically Disabled Children and Normal Children

김자경|김기주|안성우|신지현
한국특수아동학회 (Kacsn: Korean Association Of The Children With Special Need)|2005.12|특수아동교육연구 (The Journal of Special Children Education)|제7권 제4호|pp. 91-106

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phonological awareness음운인식조음 및 음운장애조음산출능력articulatorily and phonologically disordered children
주제분류교육학

참고문헌 (24)

  1. "3, 4세 유아의 음운 인식과 읽기 능력과의 관계" (2001)
  2. 김미경, "읽기장애 아동의 음운처리 능력과 읽기 능력 연구" (2003)
  3. "한글 읽기장애 아동의 음운인식 능력과 명명속도 결손에 관한 비교 연구", 12(2), pp.241~254 (2003)
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  21. "Constraints on the development of phonemic awareness Phonological Process in literacy", pp.5~27 (1991)
  22. "Training phonological awareness with and without explicit attention to articulation Journal of Experimental Child Psychology", pp.271~304 (1999)
  23. "Phonological awareness and phonemic perception in 4-year-old children with delayed expressive phonology skills", pp.463~471 (2003)
  24. "Phonological Awareness and Phonemic Perception in 4-Year-Old Children With Delayed Expressive Phonology Skills", 12(4), pp.463~471 (2003)

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