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논문KCI 등재

직업 경험자의 진로전환 이유에 관한 Q방법론적 분석

Q-methodology Analysis on the Reasons of Career Transition

김은경|유순화
한국직업교육학회|2021.10|직업교육연구 (The Journal of Vocational Education Research)|제40권 제5호|pp. 1-20|DOI https://doi.org/10.37210/JVER.2021.40.5.1

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WorkerQ-methodologyQ방법론진로전환Career Transition직업 경험자
주제분류교육학

초록

본 연구는 Q방법론을 통해 직업 경험자의 진로전환 이유를 확인하고 각 유형별 특성을 분석하고자 하였다. 직업을 가진 경험이 있는 진로전환자 20대에서 40대 남녀 각각 25명을 P표본으로 선정하여 11점 척도로 36개의 Q표본 진술문을 정규분포에 모두 분류하게 하였다. 수집된 자료는 PQMethod를 사용하여 요인분석을 실시하였다. 그 결과 직업 경험자의 진로전환 이유를 네 가지 유형으로 분류할 수 있었다. 제1유형은 ‘자기 성장형’으로, 자신의 능력을 발휘할 수 있는 분야에서 전문가가 되는 것이 이들이 진로전환을 선택한 이유였다. 제2유형은 ‘직무소진형’으로, 이들은 이전 직업에서 긴 노동시간과 많은 업무량으로 인한 스트레스 관리가 힘들어 진로를 전환한 것으로 나타났다. 제3유형은 ‘보람 추구형’으로, 성인의 발달과업을 수행하는 과정에서 추가된 다양한 생애 역할에 책임감을 느끼며, 조금 더 사회에 기여할 수 있는 일에 종사하면서 보람을 느끼기 위해 진로를 전환하였다. 제4유형은 ‘일과 삶 조화 추구형’으로, 시간적 유연성을 허락하는 직업을 통하여 일과 삶의 조화를 추구하기 위해 진로를 전환한 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 각 유형별로 개입의 시사점을 제시하였다.

Abstract

The purpose of this study was to analyze the reasons for career transition of workers. Thirty-Six Q statements representing the reasons of career transition characteristics were drawn by literature review and interviews with workers with experience of career transition. 25 men and women in their 20∼40s were selected as P-sample. The Q sample statement was forced to be classified as a regular distribution on an 11-point scale. As a result of Q-analysis, it was possible to classify the reasons for career transition into four types, and the total variation was 46%. Four types of reasons of career transition were 1) type of self-growth, 2) type of job burn-out, 3) type of rewarding, 4) type of work-life balance. The four types were interpreted focusing on the most agreed and most disagreed statements and distinguishing statements. Based on the study results, directions of discussion and suggestions are provided.

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