본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

Open Source 기반 IoT & Robotic Arm Edutech 실습장비 설계 및 구현

Design and implementation of Open Source based on IoT & Robotic Arm Edutech training Equipment

0

조회

0

다운로드

1

인용

0

참고문헌

키워드

주제분류기술정책

초록

초연결, 초지능, 초실감, 초융합 기술은 21세기 4차산업 혁명을 설명하는 화두가 되었다. 특히 사물인터넷과 로봇 기술은 4차 산업혁명 기반 창의적 융합 교육의 핵심으로 발전하고 있다. 현재 교육현장은 공학교육을 위해 실습용 각종 센서 및 IoT 부품, Robotic Arm 등을 개별적으로 구매하고 있다. 이에 본 연구에서는 HW 방법으로 IoT와 Robotic Arm 기능을 융합하고 통합적으로 설계구현 하였으며, SW방법으로는 Internet web 기술을 응용하여 원격지에서 실습장비를 스마트 폰으로 제어관리 할 수 있도록 개발하였다. 또한, 마이크로프로세서 및 확장된 HW System은 다양한 환경에서 동작 할 수 있도록 OSHW(Open Source Hardware) Guideline을 준수하여 설계하였다. 본 연구의 공학교육 실습 장비는 통합결선 구조의 전원공급 설계인 관계로 환경 및 성능시험 평가를 하였으며, 오픈소스 기반 제어관리를 위한 동작과 성능을 검증하였다. 본 연구의 장점은 사용자 친화적인 설계구현으로 편의성, 개방성, 확장성, 호환성, 경제성 등의 효과에 따른 EduTech산업 발전과 창의적 융합 교육을 질적으로 견인할 것으로 기대한다.

Abstract

Hyper-connected, hyper-intelligent, hyper-realistic, and hyper-convergence technologies have become topics that explain the 4th industrial revolution in the 21st century. Particularly, the Internet of Things and robot technology is developing into the core of creative convergence education based on the 4th industrial revolution. Currently, educational field individually purchases various sensors, IoT parts, and robotic arms for practice for engineering education. Therefore, in this study, the HW method is used to integrate the IoT and Robotic Arm functions to implement an integrated design, and the SW method was developed to control and manage training devices from remote locations on smartphones by applying Internet web technology. In addition, microprocessors and extended HW systems are designed in compliance with OSHW (Open Source Hardware) guidelines to operate in various environments. The engineering education training equipment in this study was evaluated for environmental and performance tests as it is a power supply design with an integrated wire structure, and the operation and performance for open source-based control management were verified. The advantages of this study are expected to drive the development of the EduTech industry and creative convergence education qualitatively based on the effects of convenience, openness, scalability, compatibility, economics, etc.

참고문헌 (25)

  1. 한동숭, "4차 산업 혁명 시대, 대학 교육과 콘텐츠", 인문콘텐츠, (42), pp.9~24 (2016), 인문콘텐츠학회[DOI]
  2. 이성훈, "융복합 시대의 사물인터넷에 관한 연구", 디지털융복합연구, 12(7), pp.267~272 (2014), 한국디지털정책학회[DOI]
  3. "Overview of the Internet of things, Rec. ITU-T Y.2060" (2012)[URL]
  4. Intelligent IoT-based Service Robot Use Cases and Implications, "Nipa", ~, pp.Issue Report No. 2020-5 (2020)
  5. 이호건, "한국 ICT 기반 교육 서비스의 신남방 국가 진출을 위한 주력 국가의 에듀테크 시장 분석", 통상정보연구, 21(4), pp.237~256 (2019), 한국통상정보학회[DOI]
  6. "EdTech is growing at 16.3% and will grow 2.5x from 2019 to 2025, reaching $404 in total global expenditure"[URL]
  7. 김윤수, "경량 안전 로봇팔의 동력학적 성능 분석 및볼 캐칭을 위한 순응형 제어", 석사, pp.2020
  8. "Principles of Open Source Hardware (OSHW) 1.0" (2020)[URL]
  9. "What is Arduino"[URL]
  10. The Raspberry Pi Foundation, "Raspberry pi “Ourmission"", ~ (2020)
  11. 최유현, "로봇의 교육적 활용을 위한 교육 프로그램 모형 개발", 한국실과교육학회지, 16(3), pp.75~90 (2003), 한국실과교육학회
  12. "Manipulator (device)"[URL]
  13. "The Robot Operating System (ROS)"[URL]
  14. "Microsoft Robotics Developer Studio"[URL]
  15. "Why the definition of an IoT platform is so confusing"[URL]
  16. "IoT For All. What is an IoT Platform?"[URL]
  17. 김미, "IoT 플랫폼을 위한 범용 인터페이스", 정보처리학회 논문지, 7(1), pp.19~24 (2018), 한국정보처리학회[DOI]
  18. "Definition and Importance of Internet of Things (IoT)IoT"[URL]
  19. "The Constrained Application Protocol(CoAP)"[URL]
  20. "GIGAIoTMakers"[URL]
  21. "MQTT: The Standard for IoT Messaging"[URL]
  22. "Concept and Definition of STEAM"[URL]
  23. 선복근, "PLC 모니터링을 위한 임베디드 HMI 시스템의 개발에 관한 연구", 전자공학회논문지 - CI, 42(4), pp.219~228 (2005), 대한전자공학회
  24. 곽우영, "효율적인 HMI(Human Machine Interface)설계 방법에 관한 연구", 한국차세대컴퓨팅학회 논문지, 5(4), pp.25~33 (2009), 한국차세대컴퓨팅학회
  25. 이현수, "스마트 팩토리에서의 제조 IoT 디바이스 간 통신을 위한 임베디드 시스템 프레임워크 및 구축", 한국지능시스템학회 논문지, 27(5), pp.459~465 (2017), 한국지능시스템학회

이 간행물의 다른 논문 (19건)