본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

산업체 근로자의 진성리더십이 직무자율성, 무형식학습, 직무재창조를 매개로 주관적 경력성공에 미치는 영향

The Effect of Authentic Leadership of Industrial Workers on Subjective Career Success through Mediation of the Job Autonomy, Informal Learning, and Job Crafting

장미영|리상섭
한국기업교육학회 (Korean society for learning and performance)|2021.12|기업교육과인재연구 (Journal of Corporate Education and Talent Research)|제23권 제4호|pp. 55-83

0

조회

0

다운로드

5

인용

0

참고문헌

키워드

주관적 경력성공직무자율성job autonomy진성리더십직무재창조authentic leadershipsubjective career successinformal learning무형식학습job crafting
주제분류교육학

초록

본 연구는 국내 산업체 근로자를 대상으로 진성리더십, 직무자율성, 무형식학습, 직무재창조, 주관적 경력성공 간의 구조적 관계를 파악하는데 목적을 두었다. 연구는 설문지를 활용하여 국내 산업체 근로자 887명을 대상으로 하였으며 자료의 수집을 위하여 자원자 패널을 활용한 인터넷 조사를 실시하였다. 분석은 SPSS 25.0과 AMOS 25.0을 사용하여 분석하였다. 연구 결과는 다음과같다. 첫째, 진성리더십과 직무재창조의 관계를 직무자율성과 무형식학습이 완전매개하였다. 즉, 진성리더십은 직무재창조에 직접적인 영향을 주지 못하지만 직무자율성과 무형식학습에 직접적인 영향을주며 직무재창조에 간접효과를 주는 것으로 나타났다. 둘째, 직무재창조는 주관적 경력성공의 구성요인인 일과 삶 균형, 고용가능성, 경력만족에 각각 직접적 영향을 주는 것으로 나타났다. 셋째, 직무자율성, 무형식학습, 직무재창조는 진성리더십과 주관적 경력성공의 구성요인인 일과 삶 균형, 고용가능성, 경력만족의 관계를 순차적 매개 하였다. 연구 결과를 바탕으로 직무재창조가 산업체 근로자들의 주관적 경력 성공을 향상시킴으로서 구성원들에게 의미 있는 행동임을 확인하였고, 직무재창조 향상을 위한 진성리더십의 역할을 확인하였다. 따라서 조직은 구성원이 직무수행의 자율성을 보장받고, 다양한 방법으로 무형식학습을 시도할수 있는 환경이 조성되도록 리더의 진성 리더십 함양을 도모해야 할 것이다.

Abstract

The purpose of this research is to identify the structural relation between authentic leadership, job autonomy, informal learning, job crafting, and subjective career success of industrial workers. A survey with questionnaires was conducted, targeting 887 industrial workers and an internet investigation was undertaken to collect information from volunteer panels. SPSS 25.0 and AMOS 25.0 were selected as analytics tools. The followings are the research outcomes. First, the relation between authentic leadership and job crafting is fully mediated by job autonomy and informal learning. In other words, authentic leadership does not have a direct impact on jobcrafting, whereas it directly affects job autonomy and informal learning, driving an indirect impact on job crafting. Second, job crafting has a direct effect on the components of subjective career success such as work-life balance, employability and career satisfaction respectively. Third, the relation between authentic leadership and the components of subjective career success such as work-life balance, employability and career satisfaction is consecutively mediated by job autonomy, informal learning and job crafting. The outcomes above indicate that job crafting is meaningful behavior, improving the subjective career success of industrial workers, and authentic leadership plays its role in job crafting. Therefore, organizations are required to ensure that leaders secure their authentic leadership to make sure that their team members have their job autonomy, and to nurture an environment for informal learning in various manners.

참고문헌 (58)

  1. 강원석, "리더십과 업무몰입의 관계에 관한 메타분석 연구: 최근 10년간 국내 연구를 중심으로", HRD연구, 23(1), pp.57~85 (2021), 한국인력개발학회[DOI]
  2. 김은영, "자기결정성동기이론의 세 가지 욕구가 인터넷 중독에 미치는 영향", 한국심리학회지:학교, 9(2), pp.311~330 (2012), 한국심리학회산하학교심리학회[DOI]
  3. 김일, "진성리더십이 직무자율성 및 직무열의에 미치는 영향 연구 - 상사신뢰의 조절효과 -", 인적자원관리연구, 26(1), pp.1~23 (2019), 한국인적자원관리학회[DOI]
  4. 김종욱, "패션기업 CEO의 진정성 리더십에 대한 인식이 직무 자율성 및 혁신행동에 미치는 영향", 복식, 69(3), pp.141~155 (2019), 한국복식학회[DOI]
  5. 김흥국, "경력개발 이론의 평가와 연구방향", 인적자원개발연구, 2(2), pp.1~41 (2000), 한국인적자원개발학회
  6. 김희은, "대학 학습지원 프로그램 참여자의 긍정심리자본이 자기결정성 동기와 학습몰입을매개로 학습성과에 미치는 영향: 프로그램 참여 여부에 따른 다집단 분석", 박사, pp.2020
  7. 박종선, "대기업 근로자의 무형식학습과 권한위임, 자기효능감 및 학습동기의 관계", Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE), 15(3), pp.143~171 (2012), 한국성인교육학회[DOI]
  8. 박한규, "대기업 근로자의 직무재창조와 개인 및 팀 수준 변인의 위계적 관계", 박사, pp.2015
  9. 신은경, "기업내 무형식학습의 구성요소, 결과, 학습전이동기 간의 구조적 관계", HRD연구, 14(3), pp.25~59 (2012), 한국인력개발학회[DOI]
  10. 유지수, "직장에서 가정으로의 정서 파급: 성격 요인 및 직무만족의 조절효과", 한국심리학회지: 산업 및 조직, 24(2), pp.257~280 (2011), 한국산업및조직심리학회[DOI]
  11. 윤경신, "대기업 사무직 근로자의 직무성과와 직무재창조, 개인-직무 적합성, 무형식학습 및직무도전성의 구조적 관계에서 리더-멤버 교환관계 (LMX) 와 업무부하의 조절효과", 박사, pp.2019
  12. 이명희, "자기결정성이론에 근거한 한국형 기본 심리 욕구 척도 개발 및 타당화", 한국심리학회지: 사회및성격, 22(4), pp.157~174 (2008), 한국사회및성격심리학회[DOI]
  13. 이성엽, "은행신입사원들의 무형식학습에 대한 사례연구", 한국교육학연구, 14(1), pp.271~299 (2008), 안암교육학회
  14. 이정진, "중소병원 종업원의 리더십 인식이 직무열의에 미치는 영향과 잡 크래프팅의 매개효과 및 긍정심리자본의 조절된 매개효과", 보건의료산업학회지, 14(2), pp.29~40 (2020), 보건의료산업학회[DOI]
  15. 이정환, "진성리더십 효과 요인에 관한 통합적 문헌 고찰", 대한경영학회지, 26(11), pp.2791~2814 (2013), 대한경영학회
  16. 장미영, "진성리더십과 이직의도의 관계에서 심리적 주인의식, 직무소진의 직렬다중매개효과: X세대와 Y세대 감정노동자를 중심으로", 직업능력개발연구, 23(2), pp.1~42 (2020), 한국직업능력연구원
  17. Arthur, M. B., "Career success in a boundaryless career world", Journal of Organizational Behavior: The International Journal of Industrial, Occupational and Organizational Psychology and Behavior, 26(2), pp.177~202 (2005)
  18. Avolio, B. J., "Unlocking the mask : A look at the process by which authentic leaders impact follower attitudes and behaviors", The Leadership Quarterly, 15(6), pp.801~823 (2004)
  19. Bandura, C. T., "Authentic leadership in sport : Its relationship with athletes’enjoyment and commitment and the mediating role of autonomy and trust", International Journal of Sports Science & Coaching, 13(6), pp.968~977 (2018)
  20. Baron, L., "Authentic leadership and mindfulness development through action learning", Journal of Managerial Psychology, 31(1), pp.297~311 (2016)
  21. Carasco-Saul, M., "Leadership and employee engagement : Proposing research agendas through a review of literature", Human Resource Development Review, 14(1), pp.38~63 (2015)
  22. Choi, W., "Influences of Formal Learning, Personal Characteristics, and Work Environment Characteristics on Informal Learning among Middle Managers in the Korean Banking Sector", Doctor, pp.2009
  23. Clarke, N., "Workplace learning environment and its relationship with learning outcomes in healthcare organizations", Human Resource Development International, 8(2), pp.185~205 (2005)
  24. Costas, J., "‘The return of the primal father’in postmodernity? A Lacanian analysis of authentic leadership", Organization Studies, 33(9), pp.1195~1216 (2012)
  25. Demerouti, E., "Design your own job through job crafting", European Psychologis, 19(4), pp.237~247 (2014)
  26. Dubbelt, L., "The value of job crafting for work engagement, task performance, and career satisfaction : longitudinal and quasi-experimental evidence", European Journal of Work and Organizational Psychology, 28(3), pp.300~314 (2019)
  27. Ellinger, A. D., "Contextual factors influencing informal learning in a workplace setting : The case of"reinventing itself company"", Human Resource Development Quarterly, 16(3), pp.389~415 (2005)
  28. Ellstrom, P. E., "Integrating learning and work : Problem andprospects", Human Resource Development Quarterly, 12(4), pp.421~435 (2001)
  29. Emuwa, A., "Authentic leadership: Commitment to supervisor, follower empowerment, and procedural justice climate", Emerging Leadership Journeys, 6(1), pp.45~65 (2013)
  30. Evans, R. L., "The Human Face of Reform: Meeting the Challenge of Change through Authentic Leadership", ~ (1993)
  31. Frese, M., "Making things happen: Reciprocal relationships between work characteristics and personal initiative in a four-wave longitudinal structural equation model", Journal of Applied Psychology, 92(4), pp.1084~1102 (2007)
  32. Garrick, J., "Informal Learning in the Workplace: Unmasking Human Resource Development" (1998), Psychology Press
  33. Ghitulescu, B., "Job Crafting and Social Embeddedness at Work", Doctor, pp.2006
  34. Hackman, J. R., "Development of the job diagnostic survey", Journal of Applied Psychology, 60(2), pp.159~170 (1975)
  35. Hair, J. F., "Multivariate Data Analysis" (1998), Prentice hall
  36. Hall, D. T., "Careers in and Out of Organizations" (2002), Sage
  37. Hao, M. J., "How effective leadership can facilitate change in organizations through improvement and innovation", Global Journal of Management and Business Research, 15(9), pp.1~5 (2015)
  38. Ilies, R., "Authentic leadership and eudaemonic well-being : Understanding leader–follower outcomes", The Leadership Quarterly, 16(3), pp.373~394 (2005)
  39. Kline, R. B, "Principles and Practice of Structural Equation Modeling" (2005), Guilford publications
  40. Kolb, B., "Functions of the frontal cortex of the rat : acomparative review", Brain Research Reviews, 8(1), pp.65~98 (1984)
  41. Lazazzara, A., "The process of reinventing a job: A meta–synthesis of qualitative job crafting research", Journal of Vocational Behavior, 116, pp.1~18 (2020)
  42. Lohman, M. C., "Environmental inhibitors to informal learning in the workplace: A case study of public school teachers", Adult Education Quarterly, 50(2), pp.83~101 (2000)
  43. Lorenzoni, I., "Barriers perceived to engaging with climate change among the UK public and their policy implications", Global Environmental Change, 17(3), pp.445~459 (2007)
  44. Luthans, F., "Authentic leadership development", Positive Organizational Scholarship, pp.241~271 (2003)
  45. Luu, T. T., "Linking authentic leadership to salespeople’s service performance: The roles of job crafting and human resource flexibility", Industrial Marketing Management, 84, pp.89~104 (2020)
  46. Marsick, V. J., "Informal and incidental learning", New Directions for Adult and Continuing Education, 2001(89), pp.25~ (2001)
  47. Morgeson, F. P., "The Work Design Questionnaire(WDQ) : developing and validating a comprehensive measure for assessing job design and the nature of work", Journal of applied psychology, 91(6), pp.1321~1339 (2006)
  48. Parker, C., "The ethics of advising on regulatory compliance : Autonomy or interdependence", Journal of Business Ethics, 28(4), pp.339~351 (2000)
  49. Ryan, R. M., "The darker and brighter sides of human existence : Basic psychological needs as a unifying concept", Psychological Inquiry, 11(4), pp.319~338 (2000)
  50. Sass, D. A., "The effects of parceling unidimensional scales on structural parameter estimates in structural equation modeling", Structural Equation Modeling, 13(4), pp.566~586 (2006)
  51. Skule, S., "Learning conditions at work : A framework to understand and assess informal learning in the workplace", International Journal of Training and Development, 8(1), pp.8~2 (2004)
  52. Slemp, G. R., "The Job Crafting Questionnaire : A new scale to measure the extent to which employees engage in job crafting", International Journal of ellbeing, 3(2), pp.126~146 (2013)
  53. Sparrowe, R. T., "Authentic leadership and the narrative self", The Leadership Quarterly, 16(3), pp.419~439 (2005)
  54. Walumbwa, F. O., "Authentic leadership : Development and validation of a theory-based measure", Journal of Management, 34(1), pp.89~126 (2008)
  55. Wang, H. J., "When career dissatisfaction leads to employee job crafting", Career Development International, 25(4), pp.337~354 (2020)
  56. Wrzesniewski, A., "Crafting a job : Revisioning employees as active crafters of their work", Academy of Management Review, 26(2), pp.179~201 (2001)
  57. Yao, T. T., "The Effect of Developmental Feedback on Employee Job Crafting: The Mediating Role of Learning Goal Orientation", Open Journal of Social Sciences, 7(88), pp.111~126 (2019)
  58. Kyung-Hee YOON, "The Effects of Job Crafting on Career Success of Multinational Corporations’ Employees", The Journal of Asian Finance, Economics and Business, 6(4), pp.213~225 (2019), 한국유통과학회

관련 논문AI추천

진정성 리더십이 구성원의 주관적 경력성공에 미치는 영향 : 팔로워십을 통한 조직공정성의 조절된 매개효과최준원한국기업경영학회 · 기업경영연구2021 · 제28권 제4호직속상사의 진성리더십이 직무성과에 미치는 영향 : 자기주도학습과 혁신적 업무행동의 매개효과를 중심으로이진구, 최윤숙한국평생교육ㆍHRD연구소 · 평생교육 · HRD연구2024 · 제20권 제3호구성원의 무형식학습이 혁신행동에 미치는 영향: 임파워링리더십으로 조절된 잡크래프팅의 매개효과김태성, 이상희한국기업교육학회 · 기업교육과인재연구2021 · 제23권 제3호중소기업 초기 경력자의 LMX, 무형식 학습 활동, 주관적 경력 성공의 관계: LMX의 조절된 매개 효과김대영, 박상오한국인력개발학회 · HRD연구2019 · 제21권 제2호임파워링 리더십과 장인적 성취의 관계에서 직무 재구성(Job Crafting)의 매개효과와 일의 의미의 조절된 매개효과김근호, 유보람, 장원섭한국성인계속교육학회 · 성인계속교육연구2024 · 제15권 제1호구성원의 자기주도학습이 주관적 경력성공에 미치는 영향과 리더-구성원 교환관계(LMX)의 조절 효과진성미, 최세영한국취업진로학회 · 취업진로연구2019 · 제9권 제2호

이 간행물의 다른 논문 (5건)

대졸 청년층의 인턴 활동 경험에 따른 노동시장 성과분석양인준, 정진철pp. 1-34캡스톤디자인 교과목 학습성과 영향요인 연구: 팀규모와 교수자원을 중심으로최동오, 오유미, 유천pp. 35-53OER 활용 참여적 학습(OER-Based Participatory Learning Approach): 오픈 러닝 시대에 필요한 기업교육방법론에 대한 고찰강인애, 정은영, 최정아pp. 85-112국내 대기업 사무직 근로자의 학습민첩성 영향 요인 연구최혜빈, 정진철pp. 113-143군사대학 교수자의 교수역량 진단도구 개발 및 요구도 분석채성기, 이재창, 권영성pp. 145-171
원문 보기