측량도해(測量圖解)의 현대적 해석 및 수학교육적 활용 방안
The Modern Explication of CheukRyangDoHae and its Pedagogical Applications
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초록
우리 전통 수학에 대한 자긍심과 수학의 문화적 가치의 중요성을 일깨우기 위한 수학사 관련 연구가 80년대 이후 지속적으로 진행되어 왔으며 더불어 최근에는 조선시대의 산학서를 번역한 서적들이 많이 출간되고 있다. 그러나 이러한 번역서들이 중・고등학교 학생들은 물론 현직교사 조차도 접근하기에 다소 어려움이 많은 것이 현실이다. 이에 중・고등학교 학생들이 보다 쉽게 우리의 산학에 접근할 수 있도록 학생의 눈높이에서 맞추어 현대적 용어와 기호를 사용하여 산학서를 재해석하는 것 또한 교육적으로 큰 의미를 가질 수 있다.이에 본 연구에서는 조선시대 대표적 산학서 중 하나인 측량도해(測量圖解)에 수록된 해도 9문항을 교육과정상의 용어와 기호를 사용하여 해설하였다. 또한 그 중 2문항은 교과서와 학교현장에서 활용할 수 있도록 삽화 및 사진을 추가하고 현대적인 상황과 수치를 활용하여 재구성하였다.
Abstract
In spite of important researches and translational works of the Joseon mathematical treatises in the 80's and on, these results were almost out of reach to the school teachers as well as students due to the antiquity of their contents and the terms used.In order to make our traditional mathematics approachable to the middle and high school students, it will be educationally meaningful to reinterpret them tuned at the student's level using modern terminology and symbols.In this study, we reinterpreted 9 problems from Cheukryang Dohae, which is one of the representative mathematical books of Joseon Dynasty. We used the terminology and symbols from the school curriculum. We also reconstructed two of them using modern metrologies adapted to modern situations adding illustrations and photos, so that they are useful at the teaching site.
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