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고등학교 씨름선수들이 지각하는 지도자의 긍정적·부정적 피드백과 자기효능감 및 운동몰입의 관계

The Relationship between Coaches’ Positive and Negative Feedback, Self-efficacy, and Exercise Flow

권지영|공성배
대한무도학회 (Korean Alliance Of Martial Arts)|2018.09|대한무도학회지 (The Journal of Korean Alliance of Martial Arts.)|제20권 제3호|pp. 43-54|DOI 10.35277/kama.2018.20.3.43

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자기효능감self-efficacypositive feedback씨름Ssireum부정적 피드백긍정적 피드백negative feedback운동몰입exercise flow

초록

이 연구의 목적은 고등학교 씨름선수들이 지각하는 지도자의 긍정적·부정적 피드백과 자기효능감 및 운동몰입의 관계를 규명하는 데 있다. 이를 규명하기 위해 판단표본추출법을 이용하여 대한씨름협회에 등록되어 있는 전국의 고등학교 학생선수 206명의 표본을 추출하였다. 자료처리는 SPSS 21.0, AMOS 21.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 확인적 요인분석, 신뢰도 검증, 상관분석 및 구조모형분석을 실시하였다. 결론은 다음과 같다. 첫째, 고등학교 씨름선수들이 지각하는 지도자의 긍정적 피드백은 자기효능감에 정적영향을 미쳤다. 둘째, 고등학교 씨름선수들이 지각하는 지도자의 부정적 피드백은 자기효능감에 유의한 영향을 미치지 않았다. 셋째, 고등학교 씨름선수들의 자기효능감은 운동몰입에 정적영향을 미쳤다.

Abstract

The purpose of this study is to figure out the structural relationship between coaches‘ positive and negative feedback, self-efficacy, and flow. To examine this, 206 high school Ssireum players who are registered in Korea Ssireum Association were sampled. This reThe resulting data were processed by means of frequency analysis, factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and structure modeling analysis using SPSS 21.0 and AMOS 21.0 program. The derived results from the researches based on the aforementioned methods and data analyses are as follows: First, high school Ssireum coach’s positive feedback had positive effect on Ssireum players’ self-efficacy. Second, high school Ssireum coach’s negative feedback had no effect on players’ self-efficacy. Third, players’ self-efficacy had positive effect on flow. As a result, if coaches strengthen positive feedback to raise players self-efficacy and strengthen flow through self-efficacy, the exercise ability of the players will improve.

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