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고교 검도선수들의 부모지지가 진로결정 자기효능감 및 진로성숙도에 미치는 영향

Effects of Parental Support, Self-efficacy in Career Decision, and Career Maturity Degree of High School Kumdo Athletes

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본 연구는 고교 검도선수들의 부모지지가 진로결정 자기효능감 및 진로성숙도에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 2014년도 제43회 전국학생검도대회에 참가한 고교 검도선수 217명을 대상으로 편의표본추출법을 이용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 19.0을 이용하여 요인분석·신뢰도분석과 상관관계 및 다중회귀분석을 실시하였다. 분석된 결과는 다음과 같다. 첫째, 고교 검도선수들의 부모지지가 진로결정 자기효능감에 미치는 영향을 분석한 결과, 자기효능감의 문제해결과 목표설정 모두에 언어적 격려와 정서적 지지가 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 고교 검도선수들의 부모지지가 진로성숙도에 미치는 영향을 분석한 결과, 진로성숙도의 계획성에는 언어적 격려와 정서적 지지가, 자기이해에는 진로모델링과 언어적지지 및 정서적 지지가, 독립성에는 언어적 격려와 정서적지지가 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 고교 검도선수들의 진로성숙도가 진로결정 자기효능감에 미치는 영향을 분석한 결과, 자기효능감의 문제해결과 목표설정 모두에 계획성, 자기이해, 독립성, 일의 중요성이 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

Abstract

The purpose of this study was to investigate relationship of parental support, self-efficacy in career decision, and career maturity degree of high school kumdo athletes. To achieve these research objectives in 2014 the high school Kumdo Athletes 217 people participated in the National Student Competition 43rd extraction method using a convenience sample was collected data. The data was subjected to factor analysis, reliability analysis and correlation, and regression analysis using the SPSS 19.0. The results are as follows. First, the parent support of the high school kumdo player career decision that verbal encouragement and emotional support to problem solution and goal setting self-efficacy in career decision had significant influence. Second, parents of high school kumdo players not support the linguistic and emotional support to planning of career maturity degree, self-understanding, the modeling career and linguistic support, and emotional support that, independence has a significant impact on the verbal encouragement and emotional support that appeared. Third, the high school kumdo player career decision problem solving and goal setting for self-efficacy of the significant effects of the importance of planning, self-understanding, independence day, the career maturity.

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