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청소년 태권도선수의 스트레스와 운동 탈진의 관계에서 자아탄력성과 자율성 지지의 효과검증

Verification of Ego-Resilience and Autonomy Support Effects in Relationship between Stress and Athlete Burnout of Youth Taekwondo Players

양명환|한용식
대한무도학회 (Korean Alliance Of Martial Arts)|2018.09|대한무도학회지 (The Journal of Korean Alliance of Martial Arts.)|제20권 제3호|pp. 1-24|DOI 10.35277/kama.2018.20.3.1

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스트레스조절된 매개효과stress자아탄력성ego-resilienceself-determination theory자율성 지지athlete burnoutautonomy support운동 탈진

초록

본 연구의 목적은 중·고등학교 태권도선수의 스트레스와 운동 탈진의 관계에서 자아탄력성 및 자율성 지지의 매개효과를 알아보고, 자아탄력성의 매개효과가 자율성 지지에 의해 조절되는지 여부를 검증하는데 있다. 연구 1에서는 중학교 태권도선수 248명을 대상으로 스트레스와 자율성 지지, 자아탄력성 및 운동 탈진의 관계를 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 스트레스는 운동 탈진에 유의한 정(+)의 영향을 미쳤고, 스트레스는 자율성 지지에 유의한 부(-)의 영향을 미쳤다. 둘째, 스트레스는 자아탄력성에 유의한 부(-)의 영향을 미쳤다. 셋째, 자율성 지지는 운동 탈진에 유의한 영향을 주지 못하고, 자아탄력성은 운동 탈진에 유의한 부(-)의 영향을 미쳤다. 넷째, 자율성 지지는 스트레스와 운동 탈진의 관계에 부(-)의 간접효과를 유발했으며, 자아탄력성은 스트레스와 운동 탈진의 관계에 부(-)의 간접영향을 미쳤다. 연구 2에서는 고등학교 태권도선수 255명을 대상으로 스트레스와 자아탄력성, 운동 탈진 및 코치의 자율성 지지의 관계를 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 스트레스는 운동 탈진에 유의한 정(+)의 영향을 주었고, 스트레스는 자아탄력성에 유의한 부(-)의 영향을 미쳤다. 둘째, 자아탄력성은 운동 탈진에 유의한 부(-)의 영향을 미쳤다. 셋째, 자아탄력성은 스트레스와 운동 탈진의 관계에서 정(+)의 간접효과를 미쳤다. 넷째, 스트레스와 운동 탈진의 관계를 매개하는 자아탄력성의 조건부 간접효과는 코치의 자율성지지의 수준에 따라서 달라지는 것으로 나타났다.

Abstract

The purpose of this research was to examine the mediating effect of autonomy support and ego-resilience in relations between stress and athlete burnout among high school and middle school individual Taekwondo players, and whether mediating effect of ego-resilience is moderated by the level of autonomy support. In research 1, middle school Taekwondo athletes(n=248) completed stress, autonomy support, ego-resilience and athlete burnout questionnaire. Data analysis was conducted using SPSS 18.0 and AMOS 18.0. The major results were as follows. First, stress had significantly positive effect on athletic burnout, and stress had significantly negative effect on autonomy support. Second, stress had significantly negative effect on ego-resilience, and autonomy support had significantly negative effect on athlete burnout. Third, ego-resilience had significantly negative effect on athlete burnout. Fourth, autonomy support had negative indirect effect in relations between stress and athlete burnout, ego-resilience had negative indirect effect in relations between stress and athlete burnout. In research 2, high school Taekwondo athletes(n=255) completed stress, ego-resilience, athlete burnout and coach’s autonomy support. Data analysis was conducted using SPSS 18.0 and PROCESS Macro. The major findings were as follows. First, stress had significantly positive effect on athlete burnout, and stress had significantly negative effect on ego-resilience. Second, ego-resilience had significantly negative effect on athlete burnout. Third, stress had a significant indirect effect on athlete burnout via ego-resilience. Fourth, the conditional indirect effect of ego-elasticity effect on mediating the relationship between stress and athlete burnout varied by the level of coaches’autonomy support.

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