유도지도자의 자율성지지와 선수의 성취목표성향 및 운동수행능력의 관계
The Relationship among Instructor’s Autonomy Support, Achievement Goal Orientation and Exercise Exercise Performance of Judokas
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본 연구는 유도지도자의 자율성지지와 선수의 성취목표성향 및 운동수행능력의 관계를 구명하는 데목적이 있었다. 이를 위해 2022년 대한체육회에 등록된 유도선수로 모집단으로 편의표집방법을 이용하여표본을 수집하였다. 총 274명의 표본이 수집되었으며, 최종 분석에는 총 262명의 자료를 사용하였다. 연구목적에 따라 통계프로그램 SPSS 21과 AMOS 21를 활용하여 빈도분석, 확인적 요인분석, 신뢰도분석, 상관관계분석, 구조방정식모형분석을 실시하였으며, 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 유도지도자의 자율성지지는 선수의 성취목표성향에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 유도지도자의 자율성지지는 선수의 운동수행능력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 유도선수의 성취목표성향은 운동수행능력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
Abstract
The purpose of this study was to identify the relationship among instructor’s autonomy support, achievement goal orientation and exercise performance of Judokas. Using a convenience sampling method, 262 athletes in Judo from registered in Korea Judo Association. Frequency analysis, confirmatory factor analysis, reliability analysis, correlations analysis and structural equation model analysis were executed using SPSS 21 and AMOS 21. As the results, the following conclusion was derived. First, it was discovered that the instructor’s autonomy had static influence to the achievement goal orientation of Judokas. Second, it showed that the instructor’s autonomy gave static influence to the exercise performance of Judokas. Third, it showed that the achievement goal orientation affect to the exercise performance of Judokas.
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