사회적 기업가 육성 방법론 연구 -카이스트 사회적 기업가 MBA의 경험과 성과를 바탕으로-
A Study on Social Entrepreneurs Education Method –based on Experiences and Achievement of KAIST Social Entrepreneurship MBA
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본 논문은 ‘혁신적 사회적 기업 창업인재 육성’을 목표로 2013년에 개설된 카이스트 사회적 기업가 MBA의 성과와 경험에 대하여, 학술적 논의를 통해 국내 사회적 기업가 육성 교육의 설계와 운영에 참고가 되고자 쓰여졌다. 이를 위하여 카이스트 사회적 기업가 MBA의 설계와 운영 과정에서의 도전 과제들을 제시하고, 관련된 이론적 논의와 해외 사례 분석, 교수진과 학생들이 참여한 교육과정 평가에 근거한 문제점 제시, 도전과제들을 풀어나가는 과정에서 카이스트의 해결방안과 향후 발전 방향 등을 논의하였다. 이 과정에서 현재 카이스트 사회적 기업가 MBA의 생태계와 역량 정의, 학생 선발제도, 커리큘럼, 창업지원 체계 등이 소개되었다. 연구 결과, 대학 내부에서 교육의 생태계가 만들어져야 하며, 경영 교육과 창업 교육의 본질적 차이를 극복해내는 교육 컨텐츠를 제공하기 위해 기업가적 사고방식과 행동양식을 체화할 수 있는 체험형 교육 모델의 중요성이 제시되었다. 또한, 창업의 관점에서 경영이슈를 해석하고 창업 이후에도 지속적으로 사업모델을 혁신할 수 있는 교육이 이루어져야 하며, 성과지향성을 통한 학생과 교육기관의 책임성 강화가 필요함을 논의하였다.
Abstract
This research has been conducted to propose a social entrepreneurs education model, by defining challenges of and changes in the MBA education in the process of integrating the entrepreneurs education. The experiences and achievements of KAIST Social Entrepreneurship MBA sheds lights on what challenges are involved in the process of designing and operating the entrepreneurs education program in the business school setting, and how it responded to it. Based on the premise that the rapid changes in the social enterprise ecosystem in Korea call for an education program which is systematically designed for enhancing social entrepreneurs’ start-up capability, an in-depth analysis on curricula of entrepreneurship field was conducted as well with the intention of finding out pedagogical insights. To develop a curriculum for fostering prospective social entrepreneurs with competitive venture creation capabilities, venture creation and managerial issues need to be delivered in forms of integrated contents. In addition, an educational ecosystem is significant for success of such program. Although not sufficient, KAIST Social Entrepreneurship MBA attests to the model of such an ecosystem, constituted by management of institution, faculty members and staff, SK Happiness Foundation, SK Center for Social Entrepreneurship and KAIST Venture Investment Ltd, which co-produce curriculum, co-curriculum and research capabilities.
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