모바일 러닝을 위한 한국어교수·학습 방안 -‘한통이’ 모바일 애플리케이션을 중심으로-
The Teaching and Learning Methods of Korean language for Mobile learning Focusing on ‘HanTongE’ mobile application
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
정보통신기술의 발달과 더불어 교수 매체가 변화하고 COVID-19로 인해 비대면 교육이 늘어나고 있는 현 시점에서 모바일 러닝에 대한 관심과 수요는 계속 증가할 것으로 예상된다. 이에 본 연구는 모바일 러닝 의 주요 특성을 정리하고 이를 바탕으로 한국어 교육 콘텐츠를 직접 제작하여 교수·학습 방안을 제시하고 자 하였다. 또한 모바일을 활용한 교육을 시행한 후 수강생들을 대상으로 설문 조사를 실시하였는데 그 결과 학습자들은 모바일 러닝의 특성을 충분히 이해하며 긍정적인 반응을 보였지만 향후 모바일 러닝 교수·학습에서 고려해야 할 보완점을 제안하였다.
Abstract
With the development of information and communication technology the teaching medium is changing and non-face-to-face education is increasing due to COVID-19 and it is expected that the interest and demand for mobile learning will continue to increase. Therefore, in this research we can find its significance in that the main features of mobile learning are summarized and based on this Korean language educational content is directly produced and teaching·learning methods are presented. In addition, post-learning surveys were conducted, and the results showed that learners fully understood the characteristics of mobile learning and responded positively, but also suggested considerations in future mobile learning professors and learning.
참고문헌 (29)
- 국지수, "한국어 학습용 애플리케이션 개발 연구-애플리케이션 현황 분석 및 학습자 설문 조사를 중심으로", 언어사실과 관점, 33, pp.87~106 (2014), 언어정보연구원[DOI]
- 김명숙, "e-Learning 2. 0 시대의 학습 미디어" (2010), 북코리아
- 김아름, "중국 대학 한국어 학습자의 모바일러닝 활용 현황 및 인식에 대한 조사 연구", 이중언어학, (81), pp.35~57 (2020), 이중언어학회[DOI]
- 김지현, "모바일 러닝을 활용한 한국어 말하기 활동 방안 연구", 한국콘텐츠학회 논문지, 20(3), pp.440~451 (2020), 한국콘텐츠학회[DOI]
- 김지현, "모바일을 활용한 말하기 과제가 한국어 학습자의 말하기 효능감에 미치는 영향", 화법연구, (51), pp.1~22 (2021), 한국화법학회[DOI]
- 노규성, "스마트러닝의 개념 및 구현 조건에 관한 탐색적 연구", 디지털융복합연구, 9(2), pp.79~88 (2011), 한국디지털정책학회
- 노혜란, "대학생의 모바일러닝 집중도 차이에 따른 학습행태, 만족도에 관한 연구", 교육방법연구, 31(2), pp.231~252 (2019), 한국교육방법학회[DOI]
- 류법모, "한통이: 자연언어처리 기반 다국어 어휘대역 서비스", 코기토, 91, pp.51~81 (2020), 인문학연구소[DOI]
- 박현진, "모바일 기반 한국어 학습에 대한 학습자의 인식 및 요구 조사", 이중언어학, (61), pp.125~161 (2015), 이중언어학회[DOI]
- 설교, "중국 내 한국어 어휘 학습용 앱 설계를 위한 기초 연구", 학습자중심교과교육연구, 20(13), pp.531~547 (2020), 학습자중심교과교육학회[DOI]
- 송위진, "Living Lab : 사용자 주도의 개방형 혁신모델", Issues & Policy, 59, pp.1~14 (2012), 과학기술정잭연구원
- 안미애, "한국어 발음 학습과 자가 평가를 위한 스마트폰 앱(App) 개발 및 교육적 적용 방안 연구 -중국인 한국어 학습자를 대상으로-", 이중언어학, (70), pp.167~195 (2018), 이중언어학회[DOI]
- 유해준, "주제 중심의 한국어 교육 어플리케이션 개발 방안", 어문론집, 63, pp.349~368 (2015), 중앙어문학회[DOI]
- 윤영, "한국어교육에서 상호작용 증진을 위한 교육용 애플리케이션 활용 방안 연구 -플립드 러닝 수업에서의 본시 수업(In-Class) 활동을 중심으로-", 이중언어학, (70), pp.197~233 (2018), 이중언어학회[DOI]
- 임정훈, "모바일 학습(Mobile Learning)을 위한 교수학습 모형의 설계 방향 탐색", 한국교육논단, 8(1), pp.101~124 (2009), 한국교육포럼(아시아태평양교육학회)
- 장진태, "스마트폰 앱을 활용한 학습자의 셀프 영어단어장 효과 연구", 외국어교육연구, 33(4), pp.385~407 (2019), 외국어교육연구소[DOI]
- 정다솜, "한국어 어휘 학습을 위한 모바일 게임 앱 설계 및 개발 제언", 청람어문교육, (76), pp.235~276 (2020), 청람어문교육학회[DOI]
- 모바일 러닝에 관한 최신기술 및 시장동향, "정보통신부", 전북대학교 문화융복합아카이빙연구소, 153~ (2008)
- 정희정, "영어 학습에서 모바일 러닝(Mobile-Learning) 수용의도에 영향을 미치는 요인", 영어영문학21, 22(2), pp.235~255 (2009), 21세기영어영문학회[DOI]
- 모바일 컴퓨팅 환경의 교육적 활용 방안 연구-연구보고KR 2003-2-, "한국교육학술정보원", 한국교육학술정보원, ~ (2003)
- 한상미, "모바일러닝(Mobile Learning)에 관한 한국어 학습자 의식 조사 연구", 외국어로서의 한국어교육, 39, pp.407~445 (2013), 언어연구교육원 한국어학당
- 한상미, "모바일 기반 한국어 동영상 교수자료 개발 원리 -한국어능력시험(TOPIK) 이해 영역 학습동영상 콘텐츠 개발 사례를 중심으로-", 외국어로서의 한국어교육, 41, pp.269~300 (2014), 언어연구교육원 한국어학당
- 한혜민, "모바일 러닝을 활용한 KFL 교수-학습사례 연구", 학습자중심교과교육연구, 18(6), pp.519~535 (2018), 학습자중심교과교육학회[DOI]
- 홍은실, "한국어교육의 스마트러닝 구현을 위한 기초 연구", 국어교육학연구, (44), pp.585~612 (2012), 국어교육학회[DOI]
- 황재훈, "성공적인 m-Learning 구현을 위한 핵심 요인에 대한 연구", Journal of Information Technology Applications & Management, 12(3), pp.57~80 (2005), 한국데이터전략학회
- Attewell, J., "The impact of mobile learning : Examining what it means for teaching and learning" (2009), Learning and Skills Network
- Bergvall-Kareborn, B., "Concept Design with a Living Lab Approach", Proceedings of the 42nd Hawaii International Conference on System Sciences, pp.3~ (2009)
- Sharma, K., "Web services architecture for M-Learning electronic", Journal on e-Learning, 2(1), pp.203~216 (2004)
- Ståhlbröst, A., "the Living Lab Methodology Handbook" (2012)