한국과 호주의 유아교육기관 평가지표 비교: 건강과 안전 영역을 중심으로
A comparative Study on Korean ECEC Evaluation Index and Australian National Quality Standard: Focusing on Health & Safety
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유아의 건강과 안전에 대한 사회적 관심이 점점 높아지면서 유아교육·보육기관평가에서도 건강과 안전 영역의 중요성을 더 강조하는 추세다. 국가마다 건강과 안전에대한 초점이 상이하여 평가지표가 다르고, 사회문화적 배경이나 시대에 따라 지표가 변하고 있어 지표에 대한 국제비교를 통해 유아의 건강과 안전을 보장하기 위한 다양한 관점을 탐색하고자 하였다. 분석대상은 유치원과 어린이집 평가에 적용하는 ‘건강과 안전’ 5개 지표 및 평가내용과 호주의 국가수준 질적 기준에 제시된 ‘건강과 안전’ 2개 개념과5개의 하위개념에 포함된 평가자의 관찰, 논의, 확인 내용이다. 비교·분석 결과에 따른정책적 시사점은 유아 권리와 웰빙 측면에서 건강과 안전 영역의 목적을 명확하게 기술, 아동권리 보장 측면 부각, 휴식시간 및 공간 배치, 유아 사생할 보장, 급·간식에서 음식에 대한 관점 변화, 유아가 건강하고 안전한 경험을 할 수 있도록 유아가 건강과 안전 이슈에 참여하도록 하는 것이다.
Abstract
As the social interest in the health and safety of children increases, the importance of the health and safety area is also emphasized in the evaluation of early childhood education and care institutions. International comparative analysis was conducted focusing on the health and safety areas of the evaluation indexes of early childhood education and care institutions in Korea and Australia. The subject of analysis is the indicators of ‘health and safety’ applied to kindergarten and daycare center assessments, and indicators of ‘health and safety’ suggested in the National Quality Standards according to Australia’s National Quality Framework. The policy implications are addressing purpose of the health and safety area in terms of child rights and well-being, arranging time and space for rest, considering for privacy, changing the perspective on food, and considering children’s agency.
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