특수 분장사에게 적합한 3D 디지털 캐릭터 디자인 교육 방향에 관한 연구 - 머드박스와 마야를 중심으로 -
A Study on 3-Dimension Digital Character Design Educational Direction for Special Make-up Artist - Focused on the Mud Box and Maya -
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초록
물리적인 물질로부터 해방되어 가상의 디지털 공간에 정보가 존재하는 21세기의 변화는 영화 제작 현장에서도 볼수 있다. 21세기 영화에서 볼 수 있는 디지털 캐릭터의 등장은 과거 특수 분장사가 제작하여 부착한 보철물로 변화를주었던 배우의 외형을 컴퓨터로 더욱 사실감 있게 표현할수 있도록 해주었으며. 관객들은 상상 속에서 일어날 수 있는 일들을 실제 영상으로 보면서 열광하고 있는 것이다. 대중들의 정서와 경제적인 면을 고려했을 때 디지털 캐릭터가 영화나 T.V.에 등장하는 모든 배우를 대신할 수 없으므로 현재 아날로그 방식의 분장과 디지털 방식의 분장이 공유되고 있으며 특수 분장사는 이러한 변화에 적극적으로 대응하여 시대의 발전에 역행하지 않으려는 노력이 필요하다. 따라서 본 연구에서는 연구자가 구상한 2D 캐릭터 디자인을 Mud box를 사용하여 3D 캐릭터로 디자인하고 Maya에서실사 이미지를 확인하는 프로세스를 완성하면서 확인한 3가지 장점을 중심으로 특수 분장사에게 효율적인 교육 방향을제안하고자 한다. 첫째, Mud box에서 제공하는 Sculpture starting points를사용하여 실제 조소 Tool로 작업하듯이 직관적인 Modeling을 하는 것은 3D 캐릭터 디자인에 관한 초급자도 어렵지않게 원하는 형태를 만들 수 있는 방법이다. 둘째, 직관적인Modeling의 결과로 불균형하게 변형된 Face의 크기와 Edge의 흐름, 방향, 비율 등은 Mesh의 Retopologize 메뉴를 통해Re-topology함으로써 사용할 수 있는 Data로 변환할 수 있다. 셋째, UV를 펴지 않고도 3D 상태로 Painting을 하여 Texture를 표현할 수 있고 Extract texture maps 메뉴를 통해 Texturemap을 추출한 후 Maya에서 Rendering하여 실사 이미지를확인할 수 있다. 즉, Mud box에서 제공하는 Source에서 Modeling을 시작한다면 디자인의 형태 제작이 제한적일 수 있지만 3D 과정에 입문하는 특수 분장사를 대상으로 그들이 가지고 있는노하우를 최대한 끌어내어 훈련시키기 위한 교육의 방향으로는 적합하다고 사료된다. 2D와 3D 컴퓨터 그래픽 소프트웨어의 연계성에도 주목할필요가 있다. Adobe photoshop은 Texture mapping에서 2D형태의 Image source를 편집할 때 필요하므로 반드시 습득해야 한다. 즉, Adobe photoshop의 사용법을 익히지 않고 3D그래픽 소프트웨어를 사용할 수 없다. 따라서 디지털 캐릭터디자인을 위한 교육은 2D 그래픽 소프트웨어의 사용법을 익히는 것에서 시작하여 3D 그래픽 소프트웨어의 사용법을 익히는 단계적인 교육을 통해서 이루어질 수 있는 것이다. 특수 분장사에게 효율적인 3D 디지털 캐릭터 디자인 교육은 2D 그래픽 소프트웨어의 교육을 통한 컴퓨터 그래픽 소프트웨어의 Interface에 관한 이해가 일차적으로 이루어져야하며, 이후 컴퓨터 그래픽 소프트웨어를 이용한 3D 캐릭터디자인 프로세스를 교육하여야 효율적일 것이다. 대학과 학원 등 미용 관련 전문 교육 기관은 현장에서 필요로 하는 컴퓨터 그래픽 관련 전문 인력의 영역을 메이크업아티스트나 분장사가 확보할 수 있도록 관련 교육의 필요성을 인식하는 것이 무엇보다도 중요하다. 이에 컴퓨터 그래픽교육에 필요한 시설과 설비를 갖추고 전공 분야에 맞는 교육 과정을 연구, 개발하여 진행하는 맞춤형 특성화 교육은특수 분장사를 포함한 메이크업 전공 학생들의 역량 개발및 활동에 기여도가 높을 것이므로 후속연구가 지속적으로진행되어야 할 것으로 사료된다.
Abstract
Three-dimensional (3D) digital characters are employed not only by computer graphic experts in digital image areas,which is generally known, but also through special make-up artists who work in special make fields. 3D digital charactersare used for the purpose of simulations in pre-tentative plans of makeups or work processes to make appliances once negativemolds of prosthetic makeups are produced in combination with 3D printers. The digital character design has advancedcontinuously that special makeup artists cannot overlook now. On the other hand, training programs and facilities includingequipment in related schools or institutions have not coped with changes in educational environment according to the fastdigitalization trend. In this study, 2D character design created by the present researcher is converted into 3D characterdesign using a Mud box and efficient direction of training was proposed to special makeup artists on the basis of threeadvantages of the Mud box: Modeling, Re-topology, and 3D painting using Sculpture starting points, which were verifiedas a process that checks the real images was progressed. In the future, it is necessary to study step-by-step training courseof 2D and 3D graphic software continuously to make special makeup artists to understand the interface of computer graphicsoftware efficiently.
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