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체육전공학생의 진로준비행동과 관련 변인에 대한 메타분석

Meta-analysis of Physical Education Major Students' Career Preparation Behavior and Related Variables

권민정|김영욱
학교체육연구소 (Physical Education Lab of Chung-Ang University)|2021.01|Asian Journal of Physical Education and Sport Science|제9권 제1호|pp. 117-130|DOI 10.24007/ajpess.2021.9.1.010

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메타분석meta-analysis진로준비행동career preparation behavior체육전공학생선수학생physical education major studentsathlete student
주제분류체육

초록

본 연구에서는 체육전공학생의 진로준비행동과 다양한 변인의 관계에 대한 메타분석을 수행함으로써, 각 변인들의 상관 효과크기를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 문헌고찰을 통해 최종 선정된 23편의 연구물에서 도출된 6개의 관련 변인에서 총 233개의 효과크기를 대상으로 메타분석을 시행하였으며 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 체육전공학생의 진로준비 행동과 관련변인의 전체 상관효과 크기는 .300으로 나타났으며 중간 상관 효과크기에 해당된다. 둘째, 체육 전공 학생의 진로준비행동과 관련되어 주로 다루어진 변인은 전공만족, 진로결정자기효능감, 사회적 지지, 진로장벽, 학업적자기효능감, 진로성숙도 순으로 확인되었으며 이중 전공만족과 진로결정자기효능감이 중간 상관 효과크기를 보여주었다. 셋째, 진로준비행동의 하위구성요인에 따른 관련 변인의 상관 효과크기 분석 결과, 도구 준비 요인은 전공만족, 실천적 노력 요인은 전공만족, 학업적 자기효능감, 사회적지지, 진로결정 자기효능감, 정보수집 요인은 전공만족, 진로결정 자기효능감, 진로탐색 요인은 전공만족, 진로결정 자기효능감에 중간 상관 효과크기를 보여주었다. 넷째, 선수학생과 일반 체육전공학생의 진로준비행동과 관련 변인의 상관 효과크기를 분석한 결과, 중간 상관 효과크기가 나타난 주요관련 변인은 선수학생의 경우 진로결정 자기효능감, 진로장벽, 전공만족으로 나타났고 일반 전공 학생은 전공만족과 진로결정 자기효능감으로 확인되었다.

Abstract

The purpose of this study is to conduct a meta-analysis of the relationship between the career preparation behavior of physical education major student and related variables. To this end, a meta-analysis was conducted on a total of 233 effect sizes derived from 23 studies finally selected through literature review. The main research results are as follows. First, the overall correlation effect size of the career preparation behavior of physical education students and related variables showed a medium effect size(ESr=.300). Second, the variables mainly dealt with in relation to the career preparation behavior of physical education students were major satisfaction, career decision-making self-efficacy, social support, career barrier, academic deficit self-efficacy, and career maturity. Among the main variables, major satisfaction and career decision-making self-efficacy had a medium effect size. Third, as a result of analyzing the correlation effect size of related variables according to the sub-factors of career preparation behavior, tool preparation factor was major satisfaction, practical effort factor was major satisfaction, academic self-efficacy, social support, career decision self -efficacy, information collection factor In terms of major satisfaction, career decision self-efficacy, and career search factors, the medium effect size was found on major satisfaction and career decision self-efficacy. Fourth, athlete students showed a medium effect size in career decision self-efficacy, career barrier, and major satisfaction. Students in general major showed a median effect size in major satisfaction and career decision self-efficacy.

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