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체육전공 대학생들의 전공선택동기와 대학생활적응과의 관계에서 전공만족도의 매개효과 분석

Mediating Effects of Major Satisfaction With Physical Education Major on the Relationship Between Major Selection Motivation and School Life Adjustment

한이준|유민희
학교체육연구소 (Physical Education Lab of Chung-Ang University)|2022.09|Asian Journal of Physical Education and Sport Science|제10권 제5호|pp. 165-177

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대학생활적응매개효과전공만족도Major SatisfactionMediating Effect전공선택동기Major Selection MotivationSchool Life Adjustment
주제분류체육

초록

본 연구는 체육전공 대학생들에게 효율적인 대학 교육을 제공하고 앞으로 이들이 미래를 보다 진취적으로 준 비할 수 있는 방법을 제공하기 위해 전공만족도를 매개효과 변인으로 설정하여 전공선택동기와 대학생활적응 의 관계에서 전공만족도의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 수도권 지역에 위치한 체육 관련 학부(과) 에 재학 중인 재학생 대상으로 2022년 07월 15일부터 29일까지 온라인 설문조사를 진행하였고, 총 258부의 설 문지를 수집하였다. 수집된 자료를 분석하기 위해 SPSS 18.0과 AMOS 18.0을 사용하였으며 자료분석을 통한 검증결과는 다음과 같다. 첫째, 전공선택동기는 대학생활적응에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘 째, 전공선택동기는 전공만족도에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 전공만족도는 대학생활적응 에 정(+)적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 전공만족도는 내재적 동기와 대학생활적응과의 관계에서 부분매개효과를 나타냈고, 또한, 외재적 동기와 대학생활적응과의 관계에서도 부분매개효과를 나타냈다.

Abstract

The purpose of this study is to provide effective education to students majoring in physical education and to find a way to prepare them for the future more progressively in the future. This study attempted to verify the mediating effect of major satisfaction in the relationship between major selection motivation and school life adaptation by setting major satisfaction as a mediating effect variable. For this purpose, an online survey was conducted from July 15 to 29, 2022 for students enrolled in physical education-related departments located in the metropolitan area, and a total of 258 questionnaires were collected. SPSS 18.0 and AMOS 18.0 were used to analyze the collected data, and the verification results through data analysis are as follows. First, it was found that the motive for choosing a major had a positive (+) effect on college life adaptation. Second, it was found that major selection motivation had a positive (+) effect on major satisfaction. Third, major satisfaction was found to have a positive (+) effect on college life adaptation. Fourth, major satisfaction showed a partial mediating effect on the relationship between intrinsic motivation and school life adjustment, and also showed a partial mediating effect on the relationship between extrinsic motivation and school life adjustment.

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