본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

과학캠프 활동이 초⋅중학생들의 과학에 대한 태도에 미치는 영향 - 제주해변과학캠프를 중심으로 -

The Influence of Science Camp on Changing the Elementary and Middle Students' Attitude toward Science - Focusing on Jeju Beach Science Camp

오홍식|강선탁
교육문제연구소 (Sungshin Women's University Educational Research Institute)|2011.09|교육연구 (EDUCATIONAL RESEARCH)|제51권 |pp. 155-180|DOI 10.17253/swueri.2011.51..006

2

조회

0

다운로드

3

인용

0

참고문헌

키워드

science camp과학캠프attitudes toward science과학에 대한 태도과학 탐구 태도과학 수업의 즐거움attitude to scientific inquiryenjoyment of science lessons

초록

이 연구의 목적은 과학캠프 활동이 학생들의 과학에 대한 태도가 영향을 미치는지 알아보기 위한 것이다. 이 연구의 대상은 2009 제주해변과학캠프에 참여한 초등학생과 중학생들이다. 과학에 대한 태도 검사 결과 사전 검사와 사후 검사간에 통계적으로 유의미한 차이는 나타나지 않았다. 성별과 학년에 따른 분석에서도 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 학생들은 과학적 탐구 태도와 과학 수업의 즐거움 영역에서 높은 점수를 보였다. 특히 사후검사가 사전검사보다 낮은 경향을 보였는데, 이는 과학캠프 프로그램이 탐구 활동을 강화하는 방향으로 개선되어야 함을 시사하고 있다. 이 연구의 결과는 향후 과학캠프 프로그램 개발에 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다.

Abstract

The purpose of this study was to investigate changing the elementary and middle students' attitude toward science. Subjects were the elementary and middle school students to participate in 2009 Jeju beach science camp. In the result of analysis on TOSRA, there was no significant difference between pre-test and post-test. There was no significant difference in analysis according to gender and grade. The students showed high score in 'attitude to scientific inquiry' and 'enjoyment of science lessons'. Especially the scores of post-test were lower than pre-test scores. These results imply that the program should be improved to reinforce inquiry activities. Also the results of this study will be able to be used for the science camp program development as the basic materials.

참고문헌 (37)

  1. 강경희, "과학사를 활용한 발견적 순환학습모형과 학습 프로그램의 개 발 및 적용-중학교 ‘생명’ 영역을 중심으로", 박사, pp.2005
  2. 강선탁, "제주해변과학캠프가 초중학생들의 과학에 대한 태도에 미치는 영향", 석사, pp.2010
  3. 김성원, "우리나라의 과학캠프의 운영 실태와 교육적 효과", 한국교육교육학회지, 16(2), pp.175~189 (1996)
  4. 김영신, "과학적 사고력 발달의 인과적 구조 모형에 대한 생태학적 접근", 박사, pp.2000
  5. 김찬종, "과학교육학개론" (2002), 북스힐
  6. 김창만, "체험중심 과학캠프 프로그램의 개발 및 적용", 박사, pp.2005
  7. 김효남, "국가수준의 과학에 관련된 정의적 특성의 평가 체제 개발", 한국과학교육학회지, 18(3), pp.357~369 (1998)
  8. 박미아, "중고등학생들의 과학 관련 경험도에 있어 서의 성 차에 관한 연구", 한국생물교육학회지, 29(3), pp.281~287 (2001)
  9. 박소영, "과학캠프가 학생들의 과학적 태도 변화에 미치는 영향", 석사, pp.2005
  10. 박헌우, "초중학생의 과학에 대한 태도와 환경 인식 분석", 생물교육, 35(1), pp.92~100 (2007), 한국생물교육학회
  11. 서울특별시 교육위원회, "초등학교 학생 야영수련 프로그램집" (1987), 동도상사
  12. 서혜애, "신나는 과학놀이마당 평가연구", 한국과학교육학회지, 21(3), pp.473~486 (2001)
  13. 소금현, "중학교 과학 영재 학생의 과학 관련 태도에 관한 연구", 한국과학교육학회지, 20(1), pp.166~173 (2000)
  14. 송진웅, "초중교 남녀학생의 과학 수업과 과학자에 대한 태도", 한국과학교육학회지, 12(3), pp.109~117 (1992)
  15. 신영준, "과학 학습 배경의 성차 분석에 근거한 여학생 친화적 과학 수업 전략 개발", 박사, pp.2000
  16. 심규철, "중학교 과학 영재와 일반 학생의 과학적 태도에 관한 연구", 한국생물교육학회지, 27(4), pp.368~375 (1999)
  17. 이미경, "학교 과학 교육에서 과학에 대한 태도에 영향을 미치는 요인 조사", 한국과학교육학회지, 24(5), pp.946~958 (2004), 한국과학교육학회
  18. PISA 2003 결과 분석 연구-수학적 소양, 읽기 소양, 과학 적 소양 수준 및 배경변인 분석, "이미경", 한국교육과정평가원, ~, pp.한국교육과정평가원 연구보고 RRE 2004-2-1 (2004)
  19. 장경애, "강화 남단 갯벌에 적용 가능한 탐조 활동 중심의 생태 체험 학습 프로그램 개발 및 적용 효과", 생물교육, 34(4), pp.439~452 (2006), 한국생물교육학회
  20. 장소영, "초등학생의 과학선호도에 영향을 주는 요인으로서의 탐구활동에 대한 인식 조사", 초등과학교육, 24(4), pp.435~442 (2005), 한국초등과학교육학회
  21. 장현숙, "초등 과학교과서에 제시된 현장학습의 분석", 초등과학교육, 24(4), pp.337~344 (2005), 한국초등과학교육학회
  22. 정완호, "초등학교 자연과에서의 야외수업 실태와 개선 방안 및 지도전략", 초등과학교육, 15(1), pp.151~165 (1996)
  23. 제주청소년과학탐구연구회, "2006제주해변과학캠프 운영결과보고서", 과학탐구, (4), pp.68~83 (2007)
  24. 제주청소년과학탐구연구회, "2007제주해변과학캠프 운영 결과보고서", 과학문화, (5), pp.36~55 (2008)
  25. 초등과학정보센터, "겨울 과학캠프" (1992), 정동인력개발원
  26. 최원호, "과학 동아리 대상 과학캠프모형 개발", 박사, pp.2005
  27. 하민수, "과학 관련 태도의 성차와 관련된 사회적 요인 분석", 한국과학교육학회지, 27(7), pp.586~594 (2007), 한국과학교육학회
  28. 한국우주소년단 지도교사협의회, "여름우주과학캠프" (1990), 한국우주소년단
  29. 한국과학교육학회, "초등과학캠프 하계 워크숍" (1988)
  30. 허명, "초⋅중⋅고 학생의 과학 및 과학교과에 대한 태도조사 연구", 한국과학교육학회지, 13(3), pp.334~340 (1993)
  31. Arnston, W. W., "The effect of an interdisciplinary course in futuristics on attitudes toward science among students" (1975), University of Northern Colorado, Division of Arts and Science
  32. Fishbein, M., "Belief, attitude, intention, behavior: An introduction to theory and research" (1975), Addison Wesley
  33. Fraser, B. J., "Tests of science-related attitudes: handbook, hawthom" (1981), The Australian Council for Education Research
  34. Gardner, P. L., "Attitudes toward physics: persnal and environmental influence", science teaching, 13(2), pp.111~125 (1976)
  35. Marsh, H. W., "Causal Ordering of Academic Self-concept and Academic Achievement: A multiwave, Longitudinal Panel Analysis", Journal of Educational Psychology, 82, pp.646~656 (1990)
  36. Munby, H., "An Investigation into the measurement of attitudes in science education" (1983), SMEAC Information Reference Center The Ohio State University
  37. Oliver, J. S., "A Longitudinal Study of Attitude, Motivation and Self-concept as Prediction of Achievement and Commitment to Science among Adolescent Students", 박사, pp.1986

관련 논문AI추천

대학부설 과학영재교육원 여름 캠프 프로그램의 효과강윤희, 여상인, 유미현한국과학영재교육학회 · 과학영재교육2011 · 제3권 제1호과학캠프 운영이 초등과학영재의 과학탐구능력 및 과학적 태도에 미치는 효과신명렬, 이용섭한국영재학회 · 영재교육연구2012 · 제22권 제4호과학반 활동이 초등학교 여학생들의 과학 태도에 미치는 영향신애경, 장치훈, 현동걸한국과학교육학회 · 한국과학교육학회지2011 · 제31권 제4호체험중심 과학 캠프 프로그램의 개발 및 적용김인환, 김창만, 차정호, 최정훈, 황북기과학교육연구소 · 과학교육연구지2011 · 제35권 제1호자기주도적 야외탐구활동에 대한 중학생의 인식 및과학적 태도 분석강동식, 고용철, 김창건, 이상칠과학교육연구소 · 교사교육연구2013 · 제52권 제3호과학캠프 참여 경험이 중학생의 과학자에 대한 인식에 미치는 영향강경희, 강동식, 고용철사범대학부속중등교육연구소 · 중등교육연구2016 · 제64권 제1호

이 간행물의 다른 논문 (7건)

갈등의 문학교육적 의의김혜련pp. 5-36초등학생의 영어듣기 능력과 관련된 적어두기 활동의 효과김동규, 이형숙pp. 37-632007년 개정교육과정 중학교 사회교과서 시각 자료 분석 연구- 중 1 사회 지리영역 단원을 중심으로이자원, 김지훈pp. 65-103『선조실록』과 『선조수정실록』을 통한 사료비교학습-붕당 출현과 전개 과정의 수업 적용-김보림pp. 105-130현상학적 시간론을 통한 현재의 의미 이해와 초등 역사교육에의 실제 적용김봉석pp. 131-153
원문 보기