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표준 국어 문법 개발의 의의와 활용

The Significance and Utilization on the Development of the Standard Korean Grammar

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The standard Korean grammar has been developed under the project titled ‘Development of the standard Korean grammar’ supported by the National Institute of Korean Language for 5 years from 2013 to 2017. The purpose of this paper is to describe the characteristics and significance of the standard Korean grammar and search the way it will be utilized. The standard grammar is to develope a grammatical system and its contents as criteria or reference for the relevant academic circles and the language lif of ordinary people. The standard grammar aims to suggest a standardization direction of Korean grammar keeping pace with national language planning. The standard grammar is a system that explains Korean data and grammar phenomena objectively and systematically as a standard of Korean grammar at home and abroad. To have more powerful frame of Korean grammar, the description of the standard Korean grammar is not oriented towards school grammar, but college grammar. The system of the standard grammar should be simple and clear to function as scientific grammar, pedagogical grammar, practical grammar, and reference grammar. The standard grammar tries to obtain versatility as being pedagogical and practical through extensive description of discourse, The standard grammar has universality by describing internal aspects of Korean system as well as facts of general linguistics. The standard grammar cannot be completed at once and should have openness that reflects the research outcomes of academic worlds periodically. The description of standard grammar is on the basis of the principles such as compatible system, consistent description, usage of standardized terminology, and utilization of practical language data. The contents of the standard grammar is composed of four major parts: phonology, morphology syntax, and discourse. The part of discourse has been excluded in the description of most grammars so far. The reason that the standard grammar includes discourse studies is in the hope of utilizing it in education fields. The description system of the standard grammar is divided into core grammar and applied grammar. The core grammar describes the simple and clear part of the grammar. The applied grammar describes the contents that can be used in scientific grammar, the contents that can be applied in pedagogical grammar, and the contents that can be used in language life. The difference between the school grammar and the standard grammar has been examined from the macroscopic view-point on the condition that the representative application of the standard grammar is in the field of Koran education. We suggest the detailed cases that the standard grammar is utilized in teaching school grammar and writing text books. The standard grammar can provide a theoretical basis for revision of language and literature regulations. The standard grammar can be translated into major foreign languages and exported abroad. The possibility of utilization can be enhanced via web services. The degree of completion of the standard grammar can be improved by studying continuously academic achievements and criticism on the contentious issues in the academic circles of Korean language and reflecting its results into the standard grammar.

Abstract

The standard Korean grammar has been developed under the project titled ‘Development of the standard Korean grammar’ supported by the National Institute of Korean Language for 5 years from 2013 to 2017. The purpose of this paper is to describe the characteristics and significance of the standard Korean grammar and search the way it will be utilized. The standard grammar is to develope a grammatical system and its contents as criteria or reference for the relevant academic circles and the language lif of ordinary people. The standard grammar aims to suggest a standardization direction of Korean grammar keeping pace with national language planning. The standard grammar is a system that explains Korean data and grammar phenomena objectively and systematically as a standard of Korean grammar at home and abroad. To have more powerful frame of Korean grammar, the description of the standard Korean grammar is not oriented towards school grammar, but college grammar. The system of the standard grammar should be simple and clear to function as scientific grammar, pedagogical grammar, practical grammar, and reference grammar. The standard grammar tries to obtain versatility as being pedagogical and practical through extensive description of discourse, The standard grammar has universality by describing internal aspects of Korean system as well as facts of general linguistics. The standard grammar cannot be completed at once and should have openness that reflects the research outcomes of academic worlds periodically. The description of standard grammar is on the basis of the principles such as compatible system, consistent description, usage of standardized terminology, and utilization of practical language data. The contents of the standard grammar is composed of four major parts: phonology, morphology syntax, and discourse. The part of discourse has been excluded in the description of most grammars so far. The reason that the standard grammar includes discourse studies is in the hope of utilizing it in education fields. The description system of the standard grammar is divided into core grammar and applied grammar. The core grammar describes the simple and clear part of the grammar. The applied grammar describes the contents that can be used in scientific grammar, the contents that can be applied in pedagogical grammar, and the contents that can be used in language life. The difference between the school grammar and the standard grammar has been examined from the macroscopic view-point on the condition that the representative application of the standard grammar is in the field of Koran education. We suggest the detailed cases that the standard grammar is utilized in teaching school grammar and writing text books. The standard grammar can provide a theoretical basis for revision of language and literature regulations. The standard grammar can be translated into major foreign languages and exported abroad. The possibility of utilization can be enhanced via web services. The degree of completion of the standard grammar can be improved by studying continuously academic achievements and criticism on the contentious issues in the academic circles of Korean language and reflecting its results into the standard grammar.

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