한국에서의 문식성 교육의 반성과 전망
Reflections and Perspectives of Literacy Education in Korea
0
조회
0
다운로드
38
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 글은 먼저 한국에서의 문식성 교육의 반성과 전망을 논의하기 위해서, 국외에서의 문식성 교육 논의 과정과 국내에서 있었던 문식성 논의 과정을 검토하였다. 구체적으로는 한국의 국어교육계에서 있었던 문식성 교육의 논의 경과를, 반성으로서 기능적 문식성의 지양, 대안으로서 문화적 문식성, 확장으로서 매체 문식성, 전망으로서 비판적 문식성이라는 내용으로 항목화하여 정리하였다. 그리고 이와 같은 문식성 교육에 대한 정리된 논의를 통해서 한국 국어교육에서의 문식성 교육의 지향점을 제시하였다. 즉 문식성 교육에 대한 문제제기를 넘어 기능적, 문화적, 매체, 비판적 문식성을 통합하는 문식성 교육을 지향할 것을 제안하였다. 문식성의 생태학적 접근이나 성인 문식성에 대한 관심이 그 대표적인 예다.
Abstract
In order to discuss the reflections and perspectives of Korean literacy education, this study explores literacy education considerations both within and beyond outside of Korea. Specifically, the literacy education process in Korean language education academia is reviewed based on four categories: a sublation of functional literacy as a reflection, cultural literacy as an alternative, media literacy as an extension, and critical literacy as a perspective. Based on this review, an aim for literacy education in Korean language education is suggested. In other words, rather than merely the existing literacy education problem a recommendation is made to integrate functional, cultural, media, and critical literacy into literacy education(e.g., ecology of literacy and adult’ literacy). The ecology of literacy and adult’ literacy are the typical literacy education examples suggested herein.
참고문헌 (50)
- 김유미, "비판적 담화분석을 활용한 읽기 교육 연구", 박사, 국어교육과 국어교육전공, pp.2014
- 김혜영, "다문화 문식성 교육 내용 체계화 연구", 박사, 국어교육학, pp.2010
- 노명완, "문식성 연구" (2002), 박이정
- 노명완, "문식성 교육 연구" (2008), 한국문화사
- 朴泳穆, "21세기의 새로운 文識性과 국어교육의 課題", 국어교육, (110), pp.1~14 (2003), 한국어교육학회
- 박영목, "문식성 교육 연구", pp.48~77 (2008), 한국문화사
- 박은진, "국어교육의 목표로서 ‘문화적 문식성’ 개념에 대한 고찰 - 핵심 개념소로서 ‘공유된 지식’의 성격에 주목한 논의를 중심으로 -", 국어교육연구, (57), pp.133~168 (2015), 국어교육학회(since1969)
- 박인기, "문화적 문식성의 국어교육적 재개념화", 국어교육학연구, (15) (2002), 국어교육학회
- 박인기, "문식성교육 연구", pp.78~98 (2008), 한국문화사
- 서보영, "고전소설 변용을 통한 문화적 문식성 교육 연구 - 학습자의 <춘향전> 변용 양상을 중심으로 -", 국어교육연구, (33), pp.75~101 (2014), 국어교육연구소
- 서울대학교 교육연구소, "교육학 대백과사전" (1999), 하우동설
- 서울대학교 국어교육연구소, "국어교육학사전" (1999), 대교출판
- 서울대학교 국어교육연구소, "한국어교육학사전" (2013), 도서출판 하우
- 서유경, "판소리를 통한 문화적 문식성 교육 연구 -이청준의 <남도사람> 연작을 중심으로-", 판소리연구, (28), pp.171~196 (2009), 판소리학회
- 옥현진, "문식성 교육 연구", pp.224~253 (2008), 한국문화사
- 옥현진, "성인 문식성 연구 동향 분석", 작문연구, (19), pp.101~129 (2013), 한국작문학회
- 윤여탁, "비판적 문화 연구와 현대시 연구 방법", 한국시학연구, (18), pp.71~92 (2007), 한국시학회
- 윤여탁, "국어교육의 본질과 교과서", 선청어문, 36, pp.531~552 (2008), 서울대 국어교육과
- 윤여탁, "매체언어와 국어교육" (2008), 서울대 출판부
- 윤여탁, "다문화 사회의 문식성 신장을 위한 한국어교육의 전략 －문학교육의 관점을 중심으로－", 새국어교육, (94), pp.7~29 (2013), 한국국어교육학회
- 이순영, "디지털 시대의 청소년 독자와 비판적 읽기", 독서연구, (24), pp.85~107 (2010), 한국독서학회
- 이재기, "문식성 교육 담론과 주체 형성에 관한 연구", 박사, 국어교육, pp.2005
- 이재기, "문학교육과 문식성 신장", 독서연구, (22), pp.115~158 (2009), 한국독서학회
- 이재형, "비판적 문식성 신장을 위한 읽기 교육 연구", 박사, 국어교육학과 국어교육전공, pp.2012
- 정현선, "미디어 교육과 비판적 리터러시: 미디어 분석과 자아 표현, 기능 훈련의 사례 연구" (2007), 커뮤니케이션북스
- 정현선, "복합양식 문식성 교육의 의의와 방법", 우리말교육현장연구, 8(2), pp.61~93 (2014), 우리말교육현장학회
- 정혜승, "문식성(literacy) 교육의 쟁점 탐구", 교육과정평가연구, 11(1), pp.161~185 (2008), 한국교육과정평가원
- 정혜승, "문식성(literacy)의 변화와 기호학적 관점의 국어과 교육과정 모델", 교육과정연구, 26(4), pp.149~172 (2008), 한국교육과정학회
- 천경록, "사회적 독서와 비판적 문식성에 대한 고찰", 새국어교육, (101), pp.7~35 (2014), 한국국어교육학회
- 최숙기, "국어 교과서 다문화 제재 선정에 관한 연구", 독서연구, (18), pp.287~319 (2007), 한국독서학회
- 황혜진, "문화적 문식성 교육을 위한 고전소설과 영상변용물의 비교 연구", 국어교육, (116), pp.375~408 (2005), 한국어교육학회
- Banks A., "Multicultural Education: Issues and Perspectives" (2007), John Wiley & Sons Inc
- Barton D., "문식성: 문자 언어 생태학 개론" (2006), 연세대학교 대학출판문화원
- Durant C., "Critical Literacy: A Collection of Articles from the Australian Literacy Educators’ Association" (2001), Intrados Group
- Freire P., "페다고지" (2002), 그린비
- Freire P., "문해교육: 파울로 프레이리의 글 읽기와세계 읽기" (2014), 학이시습
- Garcia G. E., "Multicultural Issues in Literacy Research and Practice", pp.1~11 (2003), Lawrence Erlbaum Associates Inc
- Giroux H., "교사는 지성인이다" (2001), 아침이슬
- Giroux H., "Critical Literacy: politics, praxis, and the postmodern", pp.367~377 (1993), State University of New York Press
- Harris T. L., "The Literacy Dictionary" (2005), International Reading Association
- Hirsch Jr. E. D., "Cultural Literacy: What Every American Needs to Know" (1988), Random House Inc
- Lankshear C., "Critical Literacy: politics, praxis, and the postmodern" (1993), State University of New York Press
- Lankshear C, "Changing Literacy" (1997), Open University Press
- Lankshear C., "New Literacy: Everyday Practices and Classrom Learning" (2006), Open University Press
- McLaughlin M., "Critical Literacy: Enhancing Students’Comprehension of Text" (2004), Scholastic
- Provenzo Jr. E. F, "Critical Literacy: What Every American Ought to Know" (2005), Paradigm Publishers
- Purves Allan C., "Encyclopedia of English Studies and Language Arts(vol 1)" (1994), Scholastic
- Weil D. K., "Towards a Critical Multicultural Literacy: Theory and Practices for Education for Liberation" (1998), Peter Lang
- Willis A. I., "Multicultural Issues in Literacy Research and Practice" (2003), Lawrence Erlbaum Associates Inc
- "The Plurality of Literacy and its Implications for Policies and Programmes" (2004)[URL]