사회과 ‘신용문제’ 교육 교수-학습 모형 개발
The development of 'credit problems degradation' teaching-learning model in the social studies
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초록
이 논문은 신용문제 교육의 필요성 증가에 따라, 학교 사회과교육에 있어서 신용문제 교육 교수-학습 모형을 개발하여 제시함으로써 사회교과 전문가들이 학교 현장에서 학습자에게 신용유지와 신용문제에 대한 사전예방 교육을 원활히 실천할 수 있도록 돕는데 목적을 두고 있다. 논문의 내용으로 먼저, 지식기반사회의 신용문제, 사회과교육에서 신용문제 교육의 필요성, 사회과교육과정에서 신용문제 교육의 적용방향 등을 중심으로 사회과 신용문제 교육 교수-학습 모형 개발을 위한 이론적 논의를 실시하였다. 둘째로, 신용문제 교육의 논리적 근거를 바탕으로 고등학교 사회과 신용문제 교육 교수-학습 모형과 구체적인 수업설계 절차, 수업지도안 등을 구안하여 제시하였다. 셋째로, 사회과교육에서 신용문제 교육의 바람직한 적용방안을 밝혔다. 본 연구를 통한 시사점으로 우선, 신용문제 교육은 금융교육과 신용 관련 지식, 기능, 가치태도 등의 교육과 함께 통합적으로 실시될 것, 다음 시기 초중고등학교 사회과교육과정에서 신용문제 교육 영역이 적용되어야 할 것, 신용문제 교육의 초점이 실제 사례를 통한 자기 문제화와 지적정의적 사고를 통한 의사결정체험 및 신용생활의 유지와 신용불량 문제에 대한 대응능력의 육성에 두어질 것, 목표의 설정과 내용조직 및 교수-학습 방법평가 등에 있어서 상호 유기적인 관계유지를 통한 순환적누적적 운영이 필요하다는 것 등이 지적되었다. 끝으로, 청소년 신용불량의 주요 원인이라고 할 수 있는 신용문맹의 극복을 위하여 학교 사회과교육 관련 종사자의 연구관심과 교육과정 운영 관심을 계속적으로 발전시켜나갈 필요가 있다고 본다.
Abstract
'Credit degradation problems' teaching-learning model in the social studies was made in this thesis. The purpose of this study is, by developing teaching-learning model concerning 'credit problems degradation' in the social studies, as a result, to make a contribution to develop the 'credit problems curriculum in the Korean social studies. In order to achieve this goal, firstly, theoretical background has been an investigated point of view credit problem in knowledge based society, importances of credit problems education in the social studies, and direction of knowledge, skill, value･attitude education about the credit problems in the social studies curriculum. Secondary, teaching-learning model and the lesson plan and scenario concerning 'credit problem degradation 'in the high school social studies education was proposed. Thirdly, direction of desirable credit problem education in the social studies curriculum was made. Finally, so that we continuously try to develop and adapt the credit problem curriculum objects, contents, teaching-learning model in the social studies curriculum, the younger generation can overcome the credit innocence and perform the desirable social roles as the creditable citizen in our country.
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