어머니의 권위적 양육행동, 아동의 자아존중감, 아동의 집행기능 곤란 및 아동의 미디어기기 중독 간의 구조적 관계
A Study on the Structural Relationships Between Mother’s Authoritative Parenting Behaviors, Child’s Self-Esteem, Executive Function Difficulty, and Media Device Addiction
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본 연구는 어머니의 권위적 양육행동, 아동의 자아존중감, 아동의 집행기능 곤란 및 미디어기기 중독 간의 구조적 관계를 검증하고자 하였다. 연구대상은 한국아동패널 10차년도(2017년) 조사에 참여한 초등학교 3학년 아동 1,367명과 어머니이며, AMOS프로그램을 이용하여 구조방정식모형 분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 어머니의 권위적 양육행동은 아동의 미디어기기 중독에 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 어머니의 권위적 양육행동은 아동의 자아존중감에 정적 영향을 미쳤으나 자아존중감이 미디어기기 중독에 유의한 영향을 미치지 않음으로써, 어머니의 권위적 양육행동이 아동의 자아존중감을 통해 미디어기기 중독에 영향을 미치는 간접경로는 발견되지 않았다. 셋째, 어머니의 권위적 양육행동은 아동의 집행기능 곤란에 부적 영향을 미치고, 집행기능 곤란이 미디어기기 중독에 정적 영향을 미침으로써 어머니의 권위적 양육행동은 아동의 집행기능 곤란을 통해 미디어기기 중독에 간접적인 영향을 미쳤다. 마지막으로 어머니의 권위적 양육행동이 아동의 자아존중감 및 집행기능 곤란을 통해 미디어기기 중독에 순차적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 아동의 미디어기기 중독 예방을 위한 부모교육 및 개입방안 마련에 있어 어머니의 양육행동과 아동의 자아존중감 및 집행기능 곤란을 고려해야 함을 시사한다.
Abstract
The purpose of this study was to investigate the structural relationships between mother’s authoritative parenting behaviors, child’s self-esteem, executive function difficulty, and media device addiction. Data were obtained from the 10th(2017) Panel Study on Korean Children(PSKC) was employed(N=1,367). The data were analyzed by means of descriptive statistics, Pearson’s correlation, and structural equation medeling. The results were as follows. First, mother’s authoritative parenting behaviors significantly affected the child’s media device addiction. Second, child’s self-esteem didn’t mediate the effect of mother’s authoritative parenting behaviors on media device addiction. Third, child’s executive function difficulty mediated the effect of mother’s authoritative parenting behaviors on media device addiction. Fourth, mother’s authoritative parenting behaviors influenced media device addiction through child’s self-esteem and executive function difficulty. In conclusion, this study showed that mother’s authoritative parenting behaviors, child’s self-esteem, and executive function difficulty was important as a personal factor for child who control the negative effects of media devices.
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