스마트폰 어플리케이션을 이용한 중재가 인공와우 아동의 청각기억에 미치는 영향

키워드

참고문헌 (44)

1. "Cochlear implants" (2017)[URL]
2. Baddeley, A., "Working memory and language : An overview", Journal of Communication Disorders, 36(3), pp.189~208 (2003)
3. 백신성, "청능훈련을 위한 가로세로 단어판 개발", Audiology and Speech Research, 12(2), pp.103~108 (2016), 한국청각언어재활학회
4. Barker, L. J., "Computer-assisted vocabulary acquisition : The CSLU vocabulary tutor in oral-deaf education", Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 8(2), pp.187~198 (2003)
5. Blamey, P. J., "Relationships among speech perception, production, language, hearing loss, and age in children with impaired hearing", Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 44(2), pp.264~285 (2001)
6. Burkholder, R. A., "Speech timing and working memory in profoundly deaf children after cochlear implantation", Journal of Experimental Child Psychology, 85(1), pp.63~88 (2003)
7. 조윤주, "동화 애플리케이션을 활용한 읽기활동이 지적장애학생의 읽기 능력 및 읽기 태도에 미치는 효과", 지적장애연구, 15(3), pp.125~145 (2013), 한국지적장애교육학회
8. 천성혜, "발화분석 어플리케이션을 활용한 부모교육 프로그램이 자폐범주성장애 아동과 부모의 발화 개시 및 반응과 대화차례 주고받기에 미치는 영향", 언어치료연구, 25(3), pp.87~103 (2016), 한국언어치료학회[DOI]
9. 최희승, "스마트폰 메신저 어플을 활용한 AAC 언어중재 프로그램이 지적장애학생의 언어능력 향상에 미치는 효과", 지적장애연구, 17(1), pp.133~152 (2015), 한국지적장애교육학회
10. Cole, E. B., "Children with Hearing Loss Developing Listening and Talking: Birth to Six", pp.117~166 (2011), Plural Press
11. Dawson, P. W., "Shortterm auditory memory in children using cochlear implants and its relevance to receptive language", Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 45(4), pp.789~801 (2002)
12. Qian-Jie Fu, "Computer-Assisted Speech Training for Cochlear Implant Patients: Feasibility, Outcomes, and Future Directions", Seminars in Hearing, 28(2), pp.142~150 (2007), Georg Thieme Verlag KG[DOI]
13. Hagr, A., "The effect of the arabic computer rehabilitation program"Rannan"on sound detection and discrimination in children with cochlear implants", Journal of the American Academy of Audiology, 27(5), pp.380~387 (2016)
14. Houston, D. M., "Effects of early auditory experience on word learning and speech perception in deaf children with cochlear implants : implications for sensitive periods of language development", Otology and Neurotology, 31(8), pp.1248~1253 (2010)
15. James, D., "Phonological awareness, vocabulary, and word reading in children who use cochlear implants : Does age of implantation explain individual variability in performance outcomes and growth?", Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 13(1), pp.117~137 (2008)
16. 장미연, "영유아기 자녀를 둔 어머니의 스마트기기사용에 관한 탐색 연구: 육아를 위한 사용을 중심으로", 학습자중심교과교육연구, 15(12), pp.1~21 (2015), 학습자중심교과교육학회
17. Jang, S., "Semantic short-term memory according to category knowledge in children with cochlear implnat", master, pp.2012
18. Jutras, B., "Auditory sequential organization among children with and without a hearing loss", Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 42(3), pp.553~567 (1999)
19. 김정민, "장애학생을 대상으로 한 국내·외 앱 활용 중재연구 고찰 및 효과성 분석", 특수교육저널:이론과 실천, 16(3), pp.225~249 (2015), 한국특수교육문제연구소
20. 김경윤, "스마트폰의 교육적 활용가치에 대한 어머니의 인식 - 영유아 어머니를 대상으로 -", 한국영유아보육학, (86), pp.187~207 (2014), 한국영유아보육학회
21. Kim, M. J., "Assessment of Phonology for Children(APAC)" (2007), Human Brain Research & Consulting Co
22. 김신영, "어휘발달지체 아동을 대상으로 한 작업기억 중재가 작업기억 및 언어능력에 미치는 영향", Communication Sciences and Disorders, 20(4), pp.469~489 (2015), 한국언어청각임상학회
23. Kim, Y., "Receptive and Expressive Vocabulary Test(REVT)" (2009), Seoul Community Rehabilitation Center
24. Kronenberger, W. G., "Working memory training for children with cochlear implants: A pilot study", Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 54(4), pp.1182~1196 (2011)
25. 이은경, "부모를 이용한 가정 언어중재가 인공와우이식 아동과 부모의 언어적 상호적용에 미치는 효과", 언어치료연구, 17(2), pp.155~169 (2008), 한국언어치료학회
26. 이은경, "부모참여 유형별 언어장애아동 부모교육 내용고찰", 언어치료연구, 15(4), pp.33~48 (2006), 한국언어치료학회
27. Lee, M. Y., "Diagnostic Therapy for Infants with Hearing Impairment", The 5th Dong-A Hearing Symposium (2008)
28. 이미영, "학령 전 아동의 단음절 말지각 검사 개발", 대한이비인후과학회지 두경부외과학, 52(4), pp.312~321 (2009), 대한이비인후과학회
29. 이상기, "스마트교육의 학습효과에 관한 탐색적 연구: 초등학교 교사와 학생들의 인식을 중심으로", 언론과학연구, 14(2), pp.258~294 (2014), 한국지역언론학회
30. 이수미, "영유아의 스마트기기 사용 실태 및 어머니의 인식", 한국보육지원학회지, 10(2), pp.111~131 (2014), 한국보육지원학회[DOI]
31. 이영미, "인공와우 착용 아동 부모의 스마트 기기 이용실태 및 청각재활 콘텐츠 요구도", Audiology and Speech Research, 12(4), pp.269~279 (2016), 한국청각언어재활학회
32. 이영미, "청각장애 아동의 청각기억 향상을 위한 모바일 어플리케이션 개발", Audiology and Speech Research, 13(1), pp.50~61 (2017), 한국청각언어재활학회
33. 이영미, "국내 장애 아동을 위한 언어치료용 모바일 어플리케이션 현황 분석", 말소리와 음성과학, 7(3), pp.153~163 (2015), 한국음성학회[DOI]
34. Lee, Y., "Phonological processing skills and its relevance to receptive vocabulary development in children with early cochlear implantation", International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, 76(12), pp.1755~1760 (2012)
35. 임장현, "ASD인을 위한 스마트 교육 미디어로서의 앱 개발 및 연구현황 분석", 자폐성장애연구, 12(1), pp.93~117 (2012), 한국자폐학회
36. 임예람, "스마트폰을 이용한 원격 독화 중재가 청년층 청각장애인의 독화 능력에 미치는 영향", 특수교육, 15(3), pp.125~154 (2016), 특수교육연구소[DOI]
37. Monnier, C., "The semantic‐similarity effect in children : Influence of long‐term knowledge on verbal short‐term memory", British Journal of Developmental Psychology, 29(4), pp.929~941 (2011)
38. Nakeva von Mentzer, C., "Computer‐assisted reading intervention with a phonics approach for children using cochlear implants or hearing aids", Scandinavian Journal of Psychology, 55(5), pp.448~455 (2014)
39. 박원정, "발화분석 어플리케이션을 활용한 상호작용 증진 부모교육이 언어발달지연 아동과 부모의 발화 및 대화차례 개시에 미치는 영향", Communication Sciences and Disorders, 20(4), pp.500~509 (2015), 한국언어청각임상학회
40. Poirier, M., "Memory for related and unrelated words : Further evidence on the influence of semantic factors in immediate serial recall", The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 48(2), pp.384~404 (1995)
41. Spencer, P., "Hearing-impaired students’ performance on tests of visual processing : Relationships with reading performance", American Annals of the Deaf, 134(5), pp.333~337 (1989)
42. Sweetow, R. W., "The need for and development of an adaptive listening and communication enhancement(LACETM)program", Journal of the American Academy of Audiology, 17(8), pp.538~558 (2006)
43. Wood, K. L., "A critical period of development for auditory memory and the auditory scaffolding hypothesis", master, pp.2013
44. 유재형, "스마트폰 청능훈련 어플리케이션을 이용한 난청 성인의 어음인지능력 향상에 관한 사례 연구", Audiology and Speech Research, 10(2), pp.158~168 (2014), 한국청각언어재활학회

관련 논문AI추천