엘리트 댄스스포츠 지도자와 선수의 상호작용 형성 과정
The Relationship Formation Process Between Elite Dance Sports Leaders and Players
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초록
본 연구는 엘리트 댄스스포츠 지도자와 선수가 경기력 향상과 개인의 성장을 위해 처음 만남부터 현재까지 어떠한 상호작용 과정을 거치는지를 파악하고자 질적 연구방법인 문화기술적 사례연구를 적용하였다. 연구 참여자는 이상적 사례 선택(ideal case selection)을 사용하여 국가대표 지도자와 선수 한 팀을 선정하였다. 자료 수집은 2013년 11월 23일부터 2014년 4월 5일까지 5개월간(총 6회)에 걸친 심층면담과 참여관찰 3회를 실시하였다. 수집된 자료는 다각도 분석(triangulation)을 통해 다음과 같은 연구결과를 얻었다. 첫 번째, 엘리트 댄스스포츠 지도자와 선수가 협력하는 상호작용 요소는 지속적인 동기부여, 헌신적인지지, 적극적인 갈등관리, 긍정적인 대처, 자기통제가 분류되었다. 두 번째, 엘리트 댄스스포츠 지도자와 선수의 상호작용 과정은 형성기(수직적관계), 성장기(중첩된관계), 침체기(과도지적관계), 제2의 형성기(수평적관계)가 파악되었다. 이러한 연구결과는 엘리트 댄스스포츠 지도자와 선수의 경기력 향상과 개인의 성장에 긍정적으로 영향을 미치는 상호작용과 상호관계에 관련된 교육적이고 기술적인 자료를 제시할 것이다.
Abstract
The purpose of this study is to investigate the relationship formation process between elite dance sports leaders and players beginning with their first meeting to current relationship in their efforts to enhance performance and individual player's growth. In order to verify interactive factor between them, an ethnography case study was employed among qualitative research methods by selecting dance sports leaders and players of the national team. We collected data from November 23, 2013 to April 5, 2014 through in-depth interview(6 times) and participatory observation(3 times). As the result, interactive factors getting motivation continuously, support, conflict management, positive attitude, self control As the second purpose of this study, The results showed that four consistent patterns of developmental phases were found from the participants such as the phase of formation, development, depression, and the second formation. The implications of this study provide pedagogical and descriptive data associated with interaction and relationship that positively make an impact on elite dance sports leaders' and players' performance enhancement and individual growth.
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