생활무용 교육유형이 재미요인과 지속적 참여의지에 미치는 영향
The Influence of Education Type and Enjoyment on Continuous Intentions of Female Dance for All Participants
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초록
본 연구에서는 생활무용에 참여하는 성인들의 교육유형이 재미요인과 지속적 참여의지에 미치는 영향을 규명하려는 목적으로 실시되었다. 서울·경기도 지역에 위치한 생활무용학원 수강생 성인여성 300명을 유의표집하였고, 본 연구의 목적에 맞게 수정, 보완한 설문지를 도구로 진행하였다. 수집된 자료는 빈도분석, 독립표본 t-검정, 일원변량분산분석, 사후검증, 상관분석, 회귀분석을 사용하여 분석하였으며, 도출된 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 성인 무용 교육유형이 재미요인에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 교육유형 중 민주적 행동이 재미의 건강 및 인정요인에, 훈련과 지시행동, 전제적 행동, 긍정적 보상행동 및 사회적 지지가 흥미요인에, 그리고 전제적 행동, 긍정적 보상행동 및 사회적 지지가 사교요인에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 성인 무용 교육유형이 지속적 참여의지에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 교육유형 중 훈련과 지시행동이 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 성인 무용 재미요인이 지속적 참여의지에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 재미요인 중 건강 및 인정, 흥미 요인이 지속적 참여의지에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이상의 결과로부터 생활무용 교육유형은 재미와 지속적인 참여의지에 그리고 재미요인 또한 지속적 참여의지에 영향을 미치는 중요한 변인임을 규명하였다. 따라서 일선의 생활무용 지도자 및 관계자들은 프로그램을 진행할 때 대상에 따른 맞춤식 교육유형의 필요성과 프로그램의 재미가 프로그램 진행의 중요한 부분임을 인지하고 계획하여 생활무용 참여자의 저변확대에 기여하여야 할 것이다.
Abstract
The purpose of the this study was to find out the influence of education type and enjoyment on continuous intention of female dance for all participants. Using purposive sampling method, 300 dance for all participants were selected in Seoul and Kyunggi Province as subjects. Data were collected through the questionnaires used previous studies. In this study, factor analysis, frequency analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis methods were used to solve problems of the study. On the basis of the results analyzed, the conclusions were drawn as follows. The dance educational type influenced on dance enjoyment significantly. The dance educational type influenced on dance continuous intention significantly. The dance enjoyment influenced on dance continuous intention significantly. Therefore, in the dance for all programs, enjoyment factor have to be emphasized for continuous intention to activate dancing field for dance for all participants.
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