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어머니의 정서발달관련 신념이 자녀의 부정정서 표현에 대한 반응과 아동의 정서조절에 미치는 영향

The Effects of Mothers’ Emotion-related Belief about Children's Emotion on Response to Child's Negative Emotion Expression and Children's Emotion Regulation

정윤경|신주혜
한국심리학회 산하 한국발달심리학회 (The Korean Society For Developmental Psychology)|2016.06|한국심리학회지: 발달 (THE KOREAN JOURNAL OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY)|제29권 제2호|pp. 21-42

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정서조절Emotion regulation자녀의 부정정서 표현에 대한 반응정서발달관련 신념Mother's Emotion-related BeliefResponse to Child's Negative Emotion Expression
주제분류심리과학

초록

본 연구는 자녀의 정서발달에 영향을 주는 어머니의 양육행동에 기저하는 어머니의 정서에 대한 신념을 확인하고자 한 것이다. 이를 위하여 만 3∼6세 자녀를 둔 어머니들을 대상으로 정서발달관련 신념(PBACE: Parents' Beliefs about Children's Emotions Questionnaire), 자녀의 부정정서 표현에 대한 반응(CCNES), 아동의 정서조절(ERC)을 포함한 설문지를 실시하였다. 어머니의 정서발달에 대한 신념과 부정적 정서표현에 대한 반응, 아동의 정서조절간의 관련성을 확인한 결과, 부정정서 가치와 긍정정서 가치, 중립적 가치, 정서유동성 및 발달가능성, 부모지도 신념은 자녀의 부정정서 표현에 대한 지지적 반응과 높은 정적 관련성을 보인 반면 정서위험, 조롱, 사생활, 조작 신념은 비지지적 반응과 높은 정적 관련성을 보였다. 또한 자녀의 부정정서 표현에 대한 지지적 반응은 자녀의 적응적 정서조절과 정적 관련성을, 비지지적 반응은 자녀의 불안정 조절과 정적 관련성을 나타냈으며, 부정정서 가치와 긍정정서 가치, 정서유동성 및 발달가능성, 부모지도 신념은 자녀의 적응적 정서조절과 정적 관련성을, 정서위험, 조롱, 사생활, 조작 신념은 자녀의 불안정 조절과 정적 관련성을 보였다. 모형분석 결과에서는 긍정정서가치, 정서위험, 부모지도, 경멸 신념은 어머니의 정서관련 양육행동을 매개로 하여 아동의 정서조절에 간접적으로 영향을 주며, 통제, 정서유동성, 사생활, 조작 신념은 직접적으로 아동의 정서조절에 영향을 미치는 것으로 드러났다.

Abstract

This study examined Korean mothers’ emotion-related beliefs and their relationships with mother’s emotion-related parenting behaviors and children’s emotion-regulations. For this purpose, mothers who had a child who was 3～6 years old completed questionnaires regarding emotion development-related beliefs, the mother's coping strategies for children's negative emotion expression, and children’s emotion-regulations. We found that 12 emotion-related beliefs influenced children’s emotion-regulations, which were mediated by mothers’ parenting behaviors. “Negative emotions are valuable”, “positive emotions are valuable”, “emotion fluidity” and “parents should guide” were positively related to the mothers’ supportive responses and children’s emotion-regulations. In contrast, “contempt”, “manipulation” and “the danger of emotion” were positively related to mothers’ non-supportive responses and children’s emotion-negativity. Also, “mothers’ supportive parenting behavior” was positively related to children’s emotion-regulations and “mothers’ non-supportive parenting behavior” was negatively related to children’s emotion-regulations. In addition, “positive emotions are valuable”, “the danger of emotion”, “parents should guide”, and “contempt” indirectly accounted for children’s emotion-regulations, which were mediated by mothers’ parenting behaviors. “Control”, “emotion fluidity”, “privacy”, and “manipulation” directly accounted for children’s emotion-regulations.

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