보육시설 평가인증 과정에서 자유선택활동에 대한 교사의 인식 변화
A survey on teacher's recognition of free choice activity during child care center's the evaluative accreditation
0
조회
0
다운로드
4
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 평가인증 과정에서 자유선택활동에 대한 교사의 인식의 변화를 알아보는데 목적이 있다. 본 연구는 보육기관의 사회적 배경변인에 따라 평가인증 전·후 자유선택활동에 대한 교사 인식 변화를 알아보기 위해 연구문제를 설정하였다. 연구대상은 G시에 소재해 있는 2007년도 평가인증을 신청한 시설에 근무하는 교사를 대상으로 평가인증지침서, 장학자료, 선행연구를 기초로 개발된 설문지를 사용하여 평가인증 전·후의 변화 과정을 비교, 분석하였다. 연구 결과 평가인증 후 자유선택활동에 대한 교사의 인식에 차이가 있었으며, 보육기관의 사회적 배경변인에 따라 자유선택활동에 대한 교사의 인식 변화는 기관유형에 따른 차이는 없었으나 학급 수의 경우 활동 내용, 교구 활용, 운영방법에 있어, 원아 수의 경우 활동 내용에 있어 평가인증 후 교사의 인식 변화에 차이를 보였다. 따라서 평가인중 과정이 자유선택활동에 대한 교사 인식에 영향을 주었으며, 학급 수가 적은 경우 활동 내용, 교구 활용, 운영방법에 대한 교사가 높게 인식하고, 원아 수가 적은 경우 활동 내용에 있어 교사가 높게 인식한다고 할 수 있다.
Abstract
The purpose of this study was to see that the teacher's recognition of free choice activity - construct a area, activity content, use the material, and management method a before / a after the assessment accreditation of child care center. The research set to see the change of the teacher's perception according to the social variation factor - child care center type, number of class and children a before - a after the accreditation. The subjects used in this study were involved the 150 teachers which requested the assessment accreditation. The results are as follows: First, the study showed the high tendency which it recognized the free choice activity - construct a area, activity content, use the material, and management method after the assessment accreditation. Second, the study showed in the difference of teacher's recognition which in free choice activity after the assessment accreditation of child care center according to the number of class and children.
참고문헌 (42)
- 강달금, "보육시설 평가인증지표에 관한 문제점 분석", 미래유아교육학회지, 13(4), pp.185~216 (2006), 미래유아교육학회
- 광주광역시, "교육청 유치원 교육과정 운영 도움자료", 장학자료, (230) (2000)
- 권혜진, "보육시설 평가인증준거 개발연구 분석 및 평가인증준거 대안 모색", 한국영유아보육학, 33, pp.93~112 (2003), 한국영유아보육학회
- 김상은, "유치원의 자유선택활동에 대한 교사의 인식 및 운영현황에 관한 연구", 석사, pp.1995
- 김온기, "보육시설 평가인증제도의 운영 경과 및 과제", 한국유아교육학회, 정기학술대회자료집, pp.503~520 (2007)
- 나은숙, "유아에게 자유선택활동이 지니는 의미", 박사, pp.2005
- 남윤희, "유치원의 자유선택활동에 대한 교사의 인식", 석사, pp.1999
- 박복매, "보육시설 평가인증제도에 관한 시설장의 인식 연구", 석사, pp.2005
- 박화윤, "자유놀이활동에 관한 분석적 연구 유치원 일과를 중심으로", 석사, pp.1976
- 보건복지부, "보육사업 지침서", 보건복지부, ~ (2002)
- 보육시설 평가인증제 도입 기본 계획, "보건복지부", 보건복지부, ~ (2003)
- 보육시설평가인증사무국, "보육시설 평가인증 지침서", 여성가족부 육아정책개발센터, ~ (2006)
- 보육시설평가인증사무국, "보육시설 평가인증 지침서", 여성가족부 육아정책개발센터, ~ (2007)
- 사광옥, "보육시설 평가인증제도 실시방안 연구", 석사, pp.2005
- 성원경, "유치원 자유놀이시간의 운영에 관한 연구", 석사, pp.1990
- 양옥승, "유아교육, 보육기관의 종합평가 모형 연구 : 계층분석 절차 기법의 적용", 유아교육논집, 5(1), pp.5~33 (2001)
- 양옥승, "자유선택활동에서 유아의 선택적 의미", 유아교육연구, 23(3), pp.131~152 (2003)
- 여성가족부, "보육사업 지침서", 여성가족부, ~ (2007)
- 여성부, "평가인증지침서", 여성부, ~ (2005)
- 유지현, "실내․외 자유선택활동에 대한 교사의 인식과 운영실태", 석사, pp.2005
- 유희정, "어린이집 설립 유형에 따른 질적 수준 분석", 박사, pp.1997
- 유희정, "보육발전 기본계획 개발에 관한 연구", 열린유아교육연구, 7(1), pp.1~31 (2002), 한국열린유아교육학회
- 이경철, "유아교육기관 평가인증제에서 각 참여주체의 역할에 관한 연구", 열린유아교육연구, 11(4), pp.189~213 (2006), 한국열린유아교육학회
- 이기숙, "유아교육기관 인증제의 개발 배경, In 영․유아 교육기관의 인증제; 한국․일본․미국․영국․호주", 삼성복지재단 국제학술대회자료집, pp.39~41 (2002)
- 이미란, "보육시설 평가인증 준비에 따른시설장과 교사의 직무인식 조사연구", 특수교육재활과학연구, 46(1), pp.147~167 (2007), 특수교육재활과학연구소
- 이숙자, "여성부 보육시설 평가인증지표에 관한 보육교사의 인식 연구", 석사, pp.2005
- 이숙재, "유치원 학급 운영" (1988), 새세대육영회 연수원
- 이안님, "유아교육 보육기관 평가인정 도구의 타당화 연구", 박사, pp.2006
- 이옥, "보육시설 평가인증제 도입과 보육의 질", 사회과학연구, 8, pp.213~229 (2002)
- 이은해, "유아교육기관 인증제의 개발 배경, In 영․유아 교육기관의 인증제; 한국․일본․미국․영국․호주", 삼성복지재단 국제학술대회자료집 (2002)
- 이은해, "어린이집 프로그램 평가척도의 개발을 위한 예비연구", 아동학회지, 23(4), pp.199~213 (2002), 한국아동학회
- 이정숙, "어린이집 자유선택활동에 대한 교사인식 및 운영 실태에 관한 연구", 석사, pp.2000
- 정외숙, "민간과 국․공립 보육시설운영실태", 석사, 사회복지학과, pp.2002
- 최경애, "영아보육 프로그램의 질적 수준에 대한 보육시설의 자체평가", 아동학회지, 25(5), pp.129~147 (2004), 한국아동학회
- 황인숙, "보육시설 평가인증제도에 관한 조사 연구", 석사, pp.2005
- 황해익, "학회 주관 보육시설 평가준거 개발", 열린유아교육학회 학술대회 논문집, pp.73~99 (2000)
- 황혜현, "유치원 자유선택활동 시간에 교사의 흥미영역별 개입 빈도 및 유형", 석사, pp.2000
- Kesssler, S. A., "유아교육의 정치학" (2003), 창지사
- Peterson, E. A., "Early childhood curriculum: Linking thematic, emergent, and skill-based planning children's outcome(2nd.)" (2003), Allyn and Bacon