영유아교사의 셀프리더십이 대인관계에 미치는 영향 : 정서지능의 매개효과

키워드

참고문헌 (92)

1. 고영미, "「셀프 리더십」강좌가 유아교육과 신입생의 학업적 자기효능감 및 학습동기에 미치는 효과", 유아교육학논집, 18(5), pp.541~560 (2014), 한국영유아교원교육학회
2. 교육부, "2019 개정누리과정 놀이 실행 자료", 교육부, 보건복지부, ~ (2019)
3. 교육부, "2019 개정누리과정 해설서", 교육부, 보건복지부, ~ (2019)
4. "창의력보다 소통과 협력 중시...인재상도 변한다" (2020)[URL]
5. 권석만, "인간이해를 위한 성격심리학" (2017), 학지사
6. 권정윤, "유아교사의 정서지능과 정서노동 및 직무스트레스와의 관계", 유아교육연구, 30(6), pp.269~289 (2010), 한국유아교육학회[DOI]
7. 김경숙, "유아교사의 직무요인이 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구 - 기관유형에 따른 조절효과를 중심으로 -", 한국컴퓨터정보학회논문지, 20(3), pp.177~184 (2015), 한국컴퓨터정보학회
8. 김경이, "유치원 교사의 대인관계 스트레스와 교사가 지각한 원장의 의사소통 유형에 따른 직무 만족도", 석사, 교육학과 유아교육전공, pp.2012
9. 김남현, "리더 행동이 종업원의 직무만족 및 과업 수행에 미치는 영향", 박사, pp.1982
10. 김미선, "대학생의 대인관계 향상을 위한 의사소통 교육", 한민족어문학(구 영남어문학), (73), pp.203~233 (2016), 한민족어문학회
11. 김미숙, "KEDI 영재 리더십 프로그램: 기초연구 및 프로그램 개발", 영재와 영재교육, 8(2), pp.171~195 (2009), 한국영재교육학회[DOI]
12. 김수연, "어린이집교사의 교수창의성이 조직몰입에 미치는 영향 : 셀프리러십의 매개효과를 중심으로", 석사, pp.2016
13. 김유정, "보육교사-원장 간의 관계의 질과 근무기관 내에서 경험하는 사회적 지지가 교사효능감에 미치는 영향", 한국영유아보육학, (68), pp.189~213 (2011), 한국영유아보육학회
14. 김은정, "어린이집 교사의 인간관계와 직무소진이 이직의도에 미치는 영향", 석사, 유아교육전공, pp.2014
15. 김은정, "유아교사의 창의적 인성과 직무만족도 간의 관계에서 셀프리더십의 매개효과", 생태유아교육연구, 18(4), pp.131~153 (2019), 한국생태유아교육학회[DOI]
16. 김인희, "유아교사의 정서지능, 직무만족도와 교사효능감이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향", 학습자중심교과교육연구, 20(17), pp.1075~1100 (2020), 학습자중심교과교육학회[DOI]
17. 김정주, "보육시설의 조직공정성이 보육교사의 직무만족도, 조직헌신도에 미치는 영향력 분석", 한국보육학회지, 12(1), pp.59~78 (2012), 한국보육학회
18. 김정현, "유아교사의 대인관계능력이 조직몰입과 교사효능감에 미치는 영향", 석사, pp.2018
19. 김진수, "직장인을 위한 셀프리더십 프로그램의 개발과 효과", 석사, 교육학, pp.2009
20. 김하니, "보육교사의 정서지능, 교사효능감 및 직무만족도가 보육교사의 행복감에 미치는 영향", 석사, 유아교육학과, pp.2012
21. 김혜리, "유아교사의 행복감에 영향을 미치는 관련 변인 탐색", 석사, 유아교육학과 유아교육전공, pp.2014
22. 김희수, "보육교사의 인간관계(원장, 동료교사, 학부모), 업무보상, 근무조건과 심리적 소진", 석사, pp.2016
23. 노은숙, "유아교사의 정서지능이 의사소통능력에 미치는 영향", 교육과학연구, 43(4), pp.113~135 (2012), 교육과학연구소
24. 류경희, "유아교사의 정서지능, 동료교사 협력관계, 부모-교사 협력관계와 교사효능감 간의구조모형 분석", 유아교육·보육복지연구, 19(2), pp.203~225 (2015), 한국유아교육ㆍ보육복지학회
25. 민성혜, "민간 어린이집 교사가 지각하는 셀프리더십과 원장 리더십이 교사효능감에 미치는 영향", 한국보육지원학회지, 8(5), pp.111~127 (2012), 한국보육지원학회
26. 민혜영, "영아반과 유아반 보육교사의 직무스트레스와 직무만족도에 관한 연구", 미래유아교육학회지, 18(3), pp.147~168 (2011), 미래유아교육학회
27. 박민정, "보육교사의 셀프리더십, 교사-부모의 협력, 교사-유아 간 상호작용의 관계", 석사, pp.2021
28. 박영미, "리더십 증진 프로그램이 초등학생의 자기효능감과 대인관계에 미치는 효과", 석사, 초등교육, pp.2010
29. 박은미, "영아 보육교사의 직무만족도와 보육효능감에 관한 연구", 유아교육·보육복지연구, 15(4), pp.261~290 (2011), 한국유아교육ㆍ보육복지학회
30. 박은혜, "유치원 초임교사 핵심역량 구인타당화 연구", 육아지원연구, 10(1), pp.107~131 (2015), 한국육아지원학회[DOI]
31. 배순원, "대학생의 의사소통 능력과 대인관계 유능성의 관계에서 공감능력의 매개효과", 석사, pp.2015
32. 배정미, "셀프리더십 프로그램이 대학생의 자아효능감 및 대인관계에 미치는 영향 : 데일카네기 리더십 프로그램 중심으로", 석사, 평생교육, pp.2011
33. 백서희, "용서가 대인관계에 미치는 영향에서 정서지능의 매개효과", 통합치료연구, 8(2), pp.61~85 (2016)
34. 변유정, "부모와의 의사소통이 대학생의 대인관계능력에 미치는 영향 : 자아존중감의 매개효과", 석사, 아동가족복지학과, pp.2013
35. 서윤정, "유아교사의 직업갈등에 관한 이야기", 유아교육학논집, 16(5), pp.287~313 (2012), 한국영유아교원교육학회
36. 서윤희, "매개변인으로서의 개인내적변인을 고려한 유치원 교사의 자기지도성(Self-leadership)과 직무태도 간 구조분석", 박사, 유아교육전공, pp.2012
37. 송미선, "보육교사의 정서지능과 직무스트레스와의 관계", 미래유아교육학회지, 16(4), pp.99~119 (2009), 미래유아교육학회
38. 송영선, "상황대응 리더십Ⅱ와 셀프 리더십과의 상관관계 연구 : 블랜차드 이론과 코비 이론을 중심으로", 석사, 기업교육, pp.2001
39. 송재상, "치과기공(학)과 학생의 정서지능이 대인관계와 심리적 행복감에 미치는 영향", 대한치과기공학회지, 35(4), pp.377~385 (2013), 대한치과기공학회[DOI]
40. 신영삼, "셀프리더십 교육 프로그램이 참여자의 대인관계와 자아존중감에 미치는 영향 : 카네기리더십 교육 프로그램을 중심으로", 석사, 인적자원개발전략학, pp.2011
41. 신용국, "셀프리더십 척도(Revised Self-Leadership Questionnaire) 타당화 연구: 우리나라 대학생을 중심으로", 한국심리학회지:학교, 6(3), pp.377~393 (2009), 한국심리학회산하학교심리학회[DOI]
42. 안선신, "보육교사의 행복감과 셀프리더십이 유아권리존중에 미치는 영향", 한국보육학회지, 19(2), pp.71~84 (2019), 한국보육학회[DOI]
43. 어순아, "여대생의 자존감 및 셀프리더십 향상을 위한 리더십 교육의 효과", 생활문화연구, 24(2), pp.77~93 (2010)
44. 엄성호, "인간관계촉진 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기개념과 학교적응에 미치는 효과", 석사, 상담심리, pp.2004
45. 엄세진, "보육교사의 SOC 책략과 정서지능, 교사효능감과의 관계", 한국영유아보육학, (62), pp.97~123 (2010), 한국영유아보육학회
46. 엄세진, "유아교사의 그릿이 놀이교수효능감에 미치는 영향: 정서지능의 매개효과", 학습자중심교과교육연구, 21(7), pp.289~302 (2021), 학습자중심교과교육학회
47. 오옥선, "유아 교사의 완벽주의 성향이 교사 효능감, 직무 스트레스, 삶의 만족감에 미치는 영향", 열린유아교육연구, 19(5), pp.291~310 (2014), 한국열린유아교육학회
48. 유계숙, "대학생의 자살생각에 영향을 미치는 위험요인과 보호요인: 대인관계 욕구와 삶의 이유를 중심으로", 한국가족관계학회지, 20(2), pp.75~100 (2015), 한국가족관계학회
49. 유지영, "유아교육기관에서의 교사 리더십 유형과 조직효과성 연구", 석사, 유아교육, pp.2004
50. 윤기영, "유아교사와 학부모의 인간관계", 한국교원교육연구, 17(1), pp.379~404 (2001)
51. 윤분옥, "유아교사의 셀프리더십이 교직헌신에 미치는 영향", 석사, pp.2016
52. 이동원, "사회심리학" (2014), 학지사
53. 이보라, "보육교직원의 셀프리더십이 교직윤리의식에 미치는 영향", 석사, pp.2017
54. 이선미, "유아교사의 셀프리더십이 교사－유아 상호작용에 미치는 영향에 대한 교수창의성의 매개효과", 미래유아교육학회지, 27(1), pp.159~176 (2020), 미래유아교육학회[DOI]
55. 이승하, "초등학교 영재아동과 일반아동의 리더십 및 학업적 자기효능감 비교분석", 석사, 초등상담교육, pp.2011
56. 이윤하, "정서지능과 조직문화가 유아교사의 셀프리더십에 미치는 영향에서 조직문화의 조절효과", 석사, pp.2021
57. 이재정, "공립 일반계 고등학교 교사가 인식하는 셀프리더십 수준과 직무만족도의 관계", 석사, 교육행정, pp.2010
58. 이종찬, "대학생의 셀프리더십, 진로결정자기효능감, 진로준비행동, 고용가능성에 차이와 영향을 미치는 개인적 특성", HRD연구, 15(3), pp.215~245 (2013), 한국인력개발학회[DOI]
59. 이현아, "영재 리더십 프로그램이 과학영재들의 리더십 생활기술과 사회성숙도에 미치는 영향", 석사, 교육학, pp.2011
60. 임경임, "부모의 비협조적인 가치태도가 보육교사의 직무효능감과 교사반응에 미치는 영향", 윤리교육연구, (21), pp.185~200 (2010), 한국윤리교육학회
61. 장제익, "체육교사의 셀프리더십과 조직헌신 및 직무만족과의 관계", 석사, 체육교육, pp.2009
62. 정계숙, "따뜻한 유아교육공동체 구축을 위한 개념모형 탐색", 생태유아교육연구, 19(3), pp.25~58 (2020), 한국생태유아교육학회[DOI]
63. 조혜진, "유아교사의 정서조절책략과 직무소진 및 직무만족의 관계에서 정서지능의 조절효과", 미래유아교육학회지, 19(4), pp.231~248 (2012), 미래유아교육학회
64. 조홍림, "영재 리더십 프로그램이 초등학생 리더십 향상에 미치는 효과", 석사, 영재교육, pp.2009
65. 좌승화, "예비유아교사의 셀프리더십이 보육헌신에 미치는 영향: 교직윤리의식의 매개효과", 생태유아교육연구, 18(1), pp.105~123 (2019), 한국생태유아교육학회[DOI]
66. 좌승화, "영유아교사의 보육헌신이 놀이교수효능감에 미치는 영향: 대인관계의 매개효과", 생태유아교육연구, 19(3), pp.115~139 (2020), 한국생태유아교육학회[DOI]
67. 진선해, "유아교사와 중등교사의 정서지능, 유머감각 및 교사효능감의 관계", 석사, 유아교육학과 유아교육학전공, pp.2012
68. 천성문, "셀프리더십프로그램이 중학생의 자기효능감과 대인관계능력에 미치는 효과", 인문학논총, 39, pp.453~477 (2015), 인문과학연구소
69. 최미숙, "유아교사의 사회적 지지가 역할수행능력에 미치는 영향력 및 교사효능감의 매개효과", 열린유아교육연구, 21(2), pp.315~332 (2016), 한국열린유아교육학회
70. 최민수, "예비유아교사의 셀프리더십에 영향을 미치는 관련 변인들의 구조 관계", 한국영유아보육학, (105), pp.27~47 (2017), 한국영유아보육학회
71. 최예슬, "유아교사의 대인관계 스트레스와 이직결정 경험에 대한 연구", 석사, 유아교육전공, pp.2014
72. 최은정, "대학생의 부모-자녀 의사소통과 대인관계유능성의 관계에서 자아존중감과 정서지능의 매개효과", 한국심리학회지: 건강, 25(5), pp.1025~1040 (2020), 한국건강심리학회[DOI]
73. 하연수, "유아교사 정서지능과 유아 행동문제 간의 관계에서 유아교사 정서표현성의 매개효과", 학습자중심교과교육연구, 20(22), pp.693~715 (2020), 학습자중심교과교육학회[DOI]
74. 감정노동의 직업별 실태, "한상근", 한국직업능력개발원, ~ (2013)
75. 한지현, "상사의 정서지능이 부하의 태도와상사 과업수행에 미치는 영향", 한국심리학회지: 산업 및 조직, 18(1), pp.177~199 (2005), 한국산업및조직심리학회
76. 황성온, "유아교사의 이직 결정 원인 조사", 석사, 유아교육학, pp.2006
77. 황예은, "대학생들이 지각한 부모양육태도가 대인관계 능력에 미치는 영향: 자기수용과 공감능력의 이중매개효과", 한국가족관계학회지, 25(2), pp.3~22 (2020), 한국가족관계학회
78. 황해익, "쉽게 배우는 SPSS 자료분석" (2016), 공동체
79. Baron, R. M., "The moderator-mediator variable distinction in social psychological research : Conceptual, strategic, and statistical considerations", Journal of Personality and Social Psychology, 51(6), pp.1173~1182 (1986)
80. Clarkson, P., "The interpersonal field in transactional analysis", TA Journal, 22(2), pp.89~94 (1992)
81. Cohen, S., "Stress, social support, and the buffering hypothesis", Psychological Blletin, 98(2), pp.310~ (1985)
82. Davis, M. H., "A multidimensional approach to individual differences in empathy", JSAS Catalog of Selected Documents in Psychology, 10, pp.85~ (1980)
83. Goleman, D., "Emotional intelligence" (1995), Basic Books
84. Graen, G. B., "Relationship-based approach to leadership : Development of leader-member exchange(LMX)theory of leadership over 25 years : Applying a multi-level multi-domain perspective", The Leadership Quarterly, 6(2), pp.219~247 (1995)
85. Houghton, J. D., "The revised self-leadership questionnaire : Testing a hierarchical factor structure for self-leadership", Journal of Managerial Psychology, 17(8), pp.672~691 (2002)
86. Manz, C. C., "Leading workers to lead themselves : The external leadership of self-managing work teams", Administrative Science Quarterly, 32(1), pp.106~128 (1987)
87. Mayer, J. D., "Emotional Development and emotional intelligence" (1997), Basic Books
88. Neck, C. P., "Thought self-leadership as a framework for enhancing the performance of appraises", Journal of Applied Behavioral Science, 31(3), pp.278~302 (1995)
89. Saklofske, D. H., "Individual difference correlates of health-related behaviors : Preliminary evidence for links between emotional intelligence and coping", Personality and Individual Dfferences, 42(3), pp.491~502 (2007)
90. Van Linden, J. A., "Youth leadership: A guide to understanding leadership development in adolescents" (1998), Jossey-Bass
91. Wagner, B. D., "Motivation, work satisfaction, and teacher change among early childhood teachers", Journal of Research in Childhood Education, 24(2), pp.152~171 (2010)
92. Wong, C. S., "The effects of leader and follower emotional intelligence on performance and attitudes : An exploratory study", The Leadership Quarterly, 13(3), pp.243~274 (2002)