내 서재 고객센터

논문KCI 등재

정신지체아의 부적응 행동에 관한 사회적 정보처리 조정단서 활용 효과

The Effects of Social Information Processing After Providing Social Regulation Cues to Mentally Retarded Students with Maladaptive Behavior

김형일|신현기

한국정서행동장애학회 (The Korean Society of Emotional and Behavioral Disorders)|2003.03|정서·행동장애연구 (JOURNAL OF EMOTIONAL & BEHAVIORAL DISORDERS)|제19권 제1호|pp. 163-186

0

조회

0

다운로드

3

인용

0

참고문헌

이 간행물의 다른 논문 (10건)

아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장연구 사례 분석양명희pp. 1-28 통합교육 환경에서의 비장애 아동 태도 변화 관련 프랑크푸르트 연구팀 이론 탐색김성애pp. 29-52 아동의 발달장애와 환경적 요인과의 관계-교환모델을 중심으로-이상복, 이현지, 정영숙pp. 53-72 S-D-S모형을 적용한 총체적 언어 학습법이 읽기 학습부진아동의 읽기 능력에 미치는 효과강창욱, 임정미pp. 73-100 교사의 발문형태에 따른 학습장애아동의 언어유형 비교 분석이정희, 최성규pp. 101-116