부모방임과 청소년의 삶의 만족간의 자기회귀교차지연 모형검증: 청소년의 공동체의식의 매개적 중재역할
Verification of Autoregressive Cross-Lagged Modeling Between Parents’ Neglect and Adolescents’ Satisfaction in Life: Intermediary Roles of Adolescents’ Sense of Community
0
조회
0
다운로드
7
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구에서는 부모방임이 청소년의 삶의 만족도에 미치는 영향과 청소년의 공동체 의식의 종단적 매개 효과를 알아보았다. 자기회귀교차지연 모형을 활용하여 분석을 진행하였으며 분석 자료는 한국청소년 정책연구원 한국아동‧청소년패널조사(KCYPS) 초등학교 4학년 패널의 중학교 2학년(5차), 중학교 3학년(6차), 고등학교 1학년(7차)자료를 사용하였다. 연구 결과, 부모 방임은 시간이 경과함에 따라 청소년의 삶의 만족도에 부적인 영향을 나타냈다. 또한 청소년의 공동체 의식은 삶의 만족도에 정적인 영향을 나타내었으며 부모 방임과 청소년의 삶의 만족도간의 관계를 종단적으로 매개하는 것으로 나타났다. 즉, 청소년의 공동체 의식이 삶의 만족도를 향상시키는데 기여할 수 있음을 제시하였다. 따라서 청소년기에 사회 참여와 역할의 다양성을 경험을 통해 공동체 의식을 함양하는 것이 부모 방임의 부적 영향을 감소시키는 방안이 될 수 있을 것이다.
Abstract
This study examined parents’ neglect on adolescents’ satisfaction in life and longitudinal intermediary effects of adolescents’ sense of community. An analysis was conducted using autoregressive cross-lagged modeling. National Youth Policy Institute Korea Children and Youth Panel Survey (KCYPS) data about second-year (fifth round) and third-year (sixth round) students of middle schools and first-year (seventh round) students of high schools of the panel of elementary school fourth graders was utilized for the analysis. According to the study, parents’ neglect had negative effects on adolescents’ satisfaction in life with the passage of time. adolescents’ sense of community positively influenced their satisfaction in life and longitudinally mediated relations between parents’ neglect and adolescents’ satisfaction in life. In other words, the study indicated that adolescents’ sense of community contributed for improving their satisfaction in life. Therefore, one way to reduce negative effects of parents’ neglect is to cultivate a sense of community through making social participation and experiencing diverse roles in adolescent years
참고문헌 (32)
- 권지은, "청소년이 지각한 방임과 학대가 학업 성적에 미치는 영향－교사관계 및 교우관계 매개효과 분석－", 한국아동복지학, (42), pp.29~54 (2013), 한국아동복지학회
- 권혜원, "중학생의 민주 시민 의식 연구", 석사, 일반사회교육, pp.2004
- 김상미, "청소년의 또래애착과 학교생활적응이 공동체의식에 미치는 영향: 삶의 만족도의 조절효과를 중심으로", 미래청소년학회지, 8(4), pp.225~242 (2011), 미래를 여는 청소년학회
- 김세원, "사회적 지지가 학대경험 아동의 적응에 미치는 영향", 석사, 사회복지학, pp.2003
- 김신경, "학교생활적응과 부모의 양육행동이 청소년의 삶의 만족도에 미치는 영향: 부모 양육행동유형의 조절효과 검증", 청소년복지연구, 16(2), pp.163~182 (2014), 한국청소년복지학회
- 한국 청소년발달 지표조사Ⅰ : 결과부문 측정지표 검증, "김신영", 한국 청소년정책연구원, 1~161 (2006)
- 김지연, "아동학대 생존자의 외상 후 성장을 위한 인지행동치료 프로그램의 개발 및 효과", 정서·행동장애연구, 34(3), pp.113~134 (2018), 한국정서행동장애학회[DOI]
- 김지혜, "청소년 봉사활동이 자아존중감과 자아탄력성을 매개로 공동체 의식과 삶의 만족도에 미치는 영향 -봉사활동 시간과 주관적 만족을 중심으로-", 청소년복지연구, 14(1), pp.41~62 (2012), 한국청소년복지학회
- 박수원, "자기회귀교차지연 모형을 적용한 청소년의 사회적 관계성과 공동체의식 간의 종단적 관계 검증", 한국청소년연구, 27(2), pp.5~32 (2016), 한국청소년정책연구원[DOI]
- 박영신, "부모-자녀관계 변화가 청소년에게 미치는 영향", 교육학연구, 38(2), pp.109~146 (2000)
- 송순만, "부모방임이 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향: 자아정체성과 삶의 만족도의 매개효과를 중심으로", 디지털융복합연구, 14(10), pp.327~337 (2016), 한국디지털정책학회[DOI]
- 송연주, "전환기 청소년의 또래애착과 학교생활 적응간의 관계: 공동체의식의 매개효과", 중등교육연구, 63(2), pp.207~231 (2015), 사범대학부속중등교육연구소[DOI]
- 오미섭, "교사관계 및 교우관계가 중학생의 학교적응에 미치는 영향 - 공동체의식 매개효과를 중심으로 -", 지역사회연구, 21(3), pp.111~130 (2013), 한국지역사회학회[DOI]
- 오지원, "학급 공동체의식이 집단 따돌림 관여 행동에 미치는 영향 : 주변인 유형(방관자, 가해동조자, 피해자 방어자)을 중심으로", 석사, 교육학과 교육상담전공, pp.2013
- 우유라, "청소년의 부정적 정서 및 공격성과 학교생활적응과의 관계에서 공동체의식의 매개효과", 청소년복지연구, 16(2), pp.203~227 (2014), 한국청소년복지학회
- 조성희, "청소년의 삶의 만족에 영향을 미치는 요인 -초기 청소년을 중심으로-", 가족과 가족치료, 23(4), pp.801~818 (2015), 한국가족치료학회[DOI]
- 2017 전국아동학대현황보고서, "중앙아동보호기관", 보건복지부, ~ (2017)
- 최미혜, "부모의 방임․학대 양육방식이 청소년기 자녀의 학교적응과 공동체의식에 미치는 영향 연구: 자아인식의 매개효과를 중심으로", 한국청소년연구, 27(2), pp.59~92 (2016), 한국청소년정책연구원[DOI]
- 한국청소년정책연구, "한국아동·청소년패널조사(KCYPS)제 1~6차 조사 데이터 유저가이드", 한국 청소년정책연구원, ~ (2016)
- 허묘연, "청소년이 지각한 부모 양육행동 척도 개발 연구", 박사, 심리학, pp.2000
- 홍세희, "구조 방정식 모형의 적합도 지수 선정기준과 그 근거", 한국 심리학회 : 임상, 19(1), pp.161~177 (2000)
- Chen, F. F., "Sensitivity of goodness of fit indexes to lack of measurement invariance", Structural Equation Modeling : A Multidisciplinary Journal, 14(3), pp.464~450 (2007)
- Cheung, G. W., "Evaluating goodness-of-fit indexes for testing measurement invariance", Structural Equation Modeling, 9(2), pp.233~255 (2002)
- Drapeau, M., "Childhood trauma and adult interpersonal functioning : A study using the Core Conflictual Relationship Theme Method(CCRT)", Child Abuse & Neglect, 28(10), pp.1049~1066 (2004)
- 에머리크리프턴, "방임경험이 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향: 청소년 활동의 조절효과를 중심으로", 지역과 세계, 39(1), pp.1~27 (2015), 사회과학연구소[DOI]
- Han, H. S., "Components of social competence and strategies of support : Considering what to teach and how", Early Childhood Education Journal, 34(3), pp.241~246 (2006)
- Hu, L. T., "Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives", Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Journal, 6(1), pp.1~55 (1999)
- Joronen, K., "Familial contribution to adolescent subjective well‐being", International Journal of Nursing Practice, 11(3), pp.125~133 (2005)
- Janzen, R., "Evaluating community participation as prevention : Life narratives of youth", Journal of Community Psychology, 38(8), pp.992~1006 (2010)
- Mannarini, T., "Multiple senses of community : The experience and meaning of community", Journal of Community Psychology, 37(2), pp.211~227 (2009)
- Saha, R., "A longitudinal study of adolescent life satisfaction and parenting", Child Indicators Research, 3(2), pp.149~165 (2010)
- Sentse, M., "Parent–child relationships and dyadic friendship experiences as predictors of behavior problems in early adolescence", Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 39(6), pp.873~884 (2010)