경도정신지체 아동의 읽기 능력 향상에 관한 사례 연구-극본읽기지도의 효과-
The effect of the instruction of script reading on improving the reading abilities of a child with mild mental retardation
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초록
극본은 간결하여 정신지체아동이 주의집중하기 좋고, 일상적인 언어로 쓰여 있어 정신지체아동이 흥미를 가지고 지도에 참여하고 학습 내용의 일반화가 가능하며, 역할극을 통해 내용 이해가 촉진된다는 장점을 가지고 있다. 이러한 장점에 근거하여 근본읽기지도가 경도정신지체 아동의 읽기 능력을 향상시키는 지를 알아보기 위해 본 연구를 실시하였다. 연구 결과, 극본읽기지도가 경도정신지체 아동의 어휘력과 문장 이해력을 향상시킨다는 것을 알 수 있었다. 앞으로는 다른 장애 아동에게 적용하는 연구, 다른 언어 영역도 향상시키는가를 알아보는 연구, 그리고 극화 활동으로 발전시켜 보는 연구 등이 필요할 것으로 보인다.
Abstract
The purpose of this study was to investigate the effect on improvement of reading ability on the instruction of script reading for a chid with mild mental retardation. Experimenter selected fairy tales and the scripts of play from textbooks, and adopted them for the scripts of plays in accordance with the level of reading ability of the subject. The results of this study are as follows; First, word recognition of the subject was improved by the instruction of script reading. Second, reading comprehension of the subject was improved by the instruction of script reading. This results were discussed in light of the merits of script such as interest, concision, and expressing emotions.
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