1930년대 일본인의 만주 수학여행 - 네트워크와 제국의식 -
School excursions to Manchuria in 1930s Japan: Focused on the trip network and imperial consciousness
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초록
이 글은 1930년대 일본인의 만주 수학여행에 대한 분석을 통해 근대 일본의 제국의식을 조명하고자 한다. 특히 여행 네트워크의 변화가 수학여행의 양상에 미친 영향에 주목할 것이다. 이 시기는 근대 일본의 대중사회화가 진행되었기 때문에 수학여행에 다양한 여행 인프라가 활용되면서 수학여행의 실업・정치적 측면뿐 아니라 문화적 측면도 강화된 시기였다. 여기에서는 나라 여자고등사범학교의 1939년도 대륙여행 자료를 분석함으로써, 여행에 동원된 여러 네트워크의 실태와 함께 참가 학생들이 여행으로부터 체득한 제국의식의 양상을 살펴본다. 아울러 제국 시기 일본의 수학여행을 입체적으로 분석하기 위한 연구과제로서, 제국의식의 생산과 주입이 아닌 소비의 측면, 그리고 외지로부터의 일본 수학여행에 대한 분석의 필요성도 제기한다.
Abstract
This article tries to illuminate the imperial consciousness of modern Japanese society through the investigation about the Japanese school excursions to Manchuria in 1930s. Especially, I will focus on the influence of the trip network to school excursions. The period of 1930s in which modern Japan’s transformation to mass society had progressed, saw adoption of various infrastructures to tourism like tourist bus service, and an enrichment of cultural aspect of school trip networks. In this article, I will research actual respects of those networks and students’ imperial consciousness by investigating the 1939excursion materials of Nara higher normal school for girls. At the same time, I will raise a necessity of solid investigation of school excursions by studying the aspect of consumption of imperial consciousness and the interactive relation between inbound and outbound trips in this period.
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