상담전공대학생의 진로장벽과 진로결정수준의 관계에서 진로결정자기효능감의 매개효과: 전공만족도에 따른 집단 구분을 기준으로
The Mediating Effect of Career Decision Self-Efficacy on the Relationship between Career Barriers and Career Decision Levels among Counseling Major Students: Based on Groups Segmented by Major Satisfaction
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초록
본 연구는 상담전공대학생의 전공만족도에 따라 심리적, 환경적 진로장벽과 진로결정수준에 차이가 있는지를 탐색하고 심리적, 환경적 진로장벽과 진로결정수준 간의 관계에서 진로결정자기효능감의 매개효과를 검증하는 것을 목적으로 하였다. 연구대상은 4년제 대학교 상담관련전공에 재학 중인 대학생 257명이며, 수집된 자료의 분석을 위해 PROCESS Macro, SPSS 26.0을 활용하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 전공만족도에 대한 상대적인 고(상위 40%), 저(하위 40%)에 따라 두 집단으로 구분하여 주요 변인에서의 집단 간 차이를 확인한 결과 전공만족도 집단에 따라 심리적 진로장벽, 환경적 진로장벽, 진로결정수준, 진로결정자기효능감에서 유의미한 차이가 나타났다. 다만, 심리적 진로장벽의 하위요인 중 취업의 현실여건에서는 두 집단 간 유의미한 차이를 보이지 않았다. 둘째, 심리적 진로장벽은 전공만족도 고, 저집단에서 진로결정수준에 부적인 영향을 미치는 것이 확인되었다. 셋째, 전공만족도 고집단에서 진로결정자기효능감은 심리적 진로장벽이 진로결정수준에 미치는 영향에서 부분매개 하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 상담전공대학생의 진로와 상담자 교육에 대한 시사점을 제시하였다.
Abstract
This study aimed to explore the differences in psychological and environmental career barriers and career decision levels based on major satisfaction among counseling major students and to verify the mediating effect of career decision self-efficacy on the relationship between these career barriers and career decision levels. The subjects of the study were 257 students majoring in counseling-related at four-year universities. The collected data were analyzed using PROCESS Macro and SPSS 26.0. The main findings of the study are as follows: First, students were divided into two groups based on their relative levels of major satisfaction—high (top 40%) and low (bottom 40%)—and significant differences were found between the groups in psychological career barriers, environmental career barriers, career decision levels, and career decision self-efficacy. However, there was no significant difference between the groups in the subfactor of psychological career barriers related to employment conditions. Second, psychological career barriers negatively impacted career decision levels in both high and low major satisfaction groups. Third, in the high major satisfaction group, career decision self-efficacy partially mediated the effect of psychological career barriers on career decision levels. Based on these findings, implications for career development and counselor education for counseling major students were discussed.
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