تعليم أساسيّات النّحو العربي للمبتدئين من الطلبة الناطقين بغير العربيّة: مثلٌ من تعليم الجموع.
Plurals as an example of teaching the basics of Arabic syntax for beginners
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
초록
ممّا لا شكّ فيه أنّ النّحو أُسُّ العربيّة وبابها وسبيلها وقياسها، وأنّه لابد من تقديم المادّة النّحويّة للطلبة الذين يتعلّمون العربيّة من أبنائها ومن غيرهم. إلا أنّ الخلاف حول الذي نُقدّمه من أبواب النّحو، وكيفية تقديمه، واختيار الوقت الملائم، في ضوء تقديم تعليم بعض أبواب النّحو على أبوابه الأخرى يظلُّ مجالاً للبحث والنّقاش.
Abstract
There is no doubt that syntax is the foundation, ingress, route as well as the measure of the Arabic Language. Indeed, it is essential to present syntax to Arab and non-Arab learners of Arabic. An argument persists however as to what syntax do we present and how do we present it, and at what point in time do we do so? A further argument ensues on what facets of syntax do present to our students before other. This research seeks to provide a functional vision for teaching grammatical material; material that is necessary for beginner learners, and attempts to the following three questions: 1. What facets of syntax do we present? 2. How do we present the syntactic material? 3. When do we present the syntactic material? Our argument is based on the premise that language is a gift that is based on a set of principles, standards, and rules through which native speakers learn the language without necessarily being aware of. Also, the fact that the syntactic material which has to be taught to non- native Arabic speakers is the general standards that helps such learners to avoid making mistakes and necessarily the special standards adopted by grammarians and scholars of Arabic. Essentially, what we are saying is that learners’ primary concern is with the function rather than the concepts or the definition. This study is the result of an extensive in depth research in the original syntactical resources and what ancient scholars had produced in this field. This, in addition to new Arabic and foreign resources on this subject. All of that is supported by addressing the current state of affairs in the field of teaching Arabic syntax for non-native speakers using several specialized curricula, and through the work of beginners of non- native Arabic speakers. The study produces an example of the functional vision that it adopts through a new vision to teach the three types of plural in Arabic for beginners.
참고문헌 (20)
- "ابن جني) 2006 (. الخصائص، تحقيق: محمد علي النّجار،القاه رة، الهيئة العامّة لقصورالثقافة", ~
- "ابن خلدون) 2002 (. المقدمة، المكتبة العصرية، بيروت", ~
- "أبو عمشة، خالد) 2013 (. حروف العربيّة وأصواتها المستوى الأوّل، عمان، مركز -قاصد", ~
- "بروستاد، كرست ومحمود البطل وعباس التونسي. الكتاب في تعلّم العربيّة، مطبوعاتجامعة جورج تاون، واشنطن، ط 3", ~
- "الجمحي، ابن سلام . طبقات فحول الشعراء، تحقيق: محمود محمد شاكر، دار المدن،جدة", ~
- "حسن، عباس ،النّحو الوافي مع ربطه بالأساليب الرفيعة والحياة اللّغويّة المتجددة", ~
- "السيّد، عبد الحميد ولطيفة النّجار) 1996 (. في النّحو العربي قواعد وتدريبات، دارالقلم، دبي", ~
- "السيوطي،جلال الدين) 1998 (. الاقتراح في علم أصول النّحو، تحقيق: محمد حسنالشافعي، دار الكتب العلمية، بيروت", ~
- "عبده، داود) 2008 (. تدريس النّحو للناطقين بغير العربيّة، المؤتمر الدولي الأوّل لتعليماللُّغة العربيّة للناطقين بغيرها، كلية الآداب، الجامعة الأردنية", ~
- "العصيلي) 1423 ه(. أساسيّات تعليم اللُّغة العربيّة للناطقين بلغات أخرى، جامعة أمالقرى، مكة المكرمة", ~
- "العمري، فاطمة وبسمة الدجان) 2008 (. النّحو الكتاب الأوّل، عمّ ان، البيانللوسائل التّعليميّة", ~
- "الفاعوري، عون، وآخرون) 2010 (. العربيّة للناطقين بغيرها، الكتاب الأوّل، عمان،الجامعة الأردنيّة", ~
- "الفاعوري، عون، وآخرون) 2006 (. العرب يّة للناطقين بغيرها، الكتاب الثّان، عمان،الجامعة الأردنيّة", ~
- "الفاعوري، عون، وآخرون) 2010 (. العربيّة للناطقين بغيرها، الكتاب الثّالث، عمان،الجامعة الأردنيّة", ~
- "فودة نيل، علي. أساسيّات النّحو العربي لغير الناطقين بالعربيّة، مجلة كلية الآداب،جامعة الرياض، مج 5، ص 155 - 171 ، 1977 - 1", ~
- "الناعوري، عيسى) 2011 (. أدب المهجر، منشورات وزارة الثقافة، عمان", ~
- "الناقة، محمود كامل. تدريس القواعد في برامج تعليم اللُّغة العربيّة للناطقين بغيرها، مجلةالعربية للدراسات اللغوية، ج 3 ، السودان، معهد الخرطوم الدولي", ~
- "هلبش جرهارد) 2003 (. تاريخ علم اللُّغة الحديث ت: سعيد بحيري، مكتبة زهراءالشرق، القاهرة، ط 1", ~
- "يعقوب، إميل) 2004 (. المعجم المفصّل في الجموع، دار الكتب العلمية، بيروت", ~
- Abboud, Peter, "Elementary Modern Standard Arabic" (1983), University of Cambridge