Spenser's Major Virtues and the Western Ethical Tradition

Abstract

13세기에서 16세기에 이르기까지 전 유럽에 퍼진 르네상스 문화를 이끌어 나간 중심은 바로 휴머니즘 운동이었다. 르네상스 휴머니즘은 특히 교육분야 와 밀접한 관계가 있으며, 일차적으로 중고등 교육기관의 교육과정에 있어서 개혁 운동이었다. 휴머니스트들의 교육과정인 인문학 연구분야 중에는 중세 교육의 핵심인 논리학,신학 등은 빠져 있지만,철학분야에서 유일하게 강조된 분야는 윤리철학(moral philosophy)이었다. 높은 도덕성에 대한 추구는 휴머니 즘 정신의 중추역할을 하였으며, 휴머니즘 교육을 받은 문인들은 문학 작품을 통한 인간의 도덕성 함양은 문학의 주요 의무라 확신하였다. 에드먼드 스펜서 의 서사시 「선녀여왕」는 이러한 르네상스 휴머니즘의 문학관에 따라 쓰여졌 다. 본 논문의 목적은 스펜서의『선녀여왕』의 여섯 개의 주요 덕목들의 원천 들과 각 덕목들간의 외적 내적인 상관관계들을 서양 윤리 전통 속에서 살펴봄 으로, 이 작품의 복잡하기 짝이없는 도덕 알레고리를 그 근원에서부터 이해하 고자 한다.『선녀여왕』의 윤리적 틀 속에는 그리스 로마 시대,중세, 르네상스 의 종교개혁기의 윤리 사상들이 다양하게 녹아들어 있다. 토마스 아퀴나스와 보배의 빈센트와 같은 스콜라 철학자들,종교 개혁기 신학자 필립 멜랑쏜,영 국 르네상스 시대의 대표적 아리스토텔레스 학자인 존 케이스 등이 연구하여 분류한 덕목들, 그리고 무엇보다도 그리스와 로마 시대 이후 중세를 거쳐 르 네상스까지 이어진 아리스토텔레스와 키케로의 윤리적 이상들이 엮어낸 서양 윤리 전통 속에서,스펜서는 자신의 주요 덕목들의 개념들을 형성하여,문학이 인간의 도덕성 함양과 문화 발전에 이바지할 수 있다는 휴머니스트적 신념을 『선녀여왕』속에서 구현하고자 하였다.