본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

전통문화를 활용한 환경교육 프로그램이 초등학생의 환경태도에 미치는 영향

Effects of Environmental Education Program using Traditional Culture on Elementary School Students' Environmental Attitude

0

조회

0

다운로드

5

인용

0

참고문헌

키워드

주제분류교육학

초록

The elementary school age is a critical period in the formation of environmental attitudes, environmental knowledge, and sensitivity. In this study, we examined how they affect environmental education programs that utilize traditional culture in the 6th grade of elementary school students' environmental attitudes. Attitudes questionnaire and activity sheets were analyzed to figure out the change in attitude of the students, we analyzed the activity sheets. As a result, the environmental education program that utilize traditional culture had a positive impact on the improvement of elementary school students’ environmental attitudes. Analysis of students' Internet bulletin board posts, the amount of writing was increased. In addition, the sensitivity to the environment of the students were changed. Students, was considered not related to their environmental problems. However, after programming experience, they found that environmental problems are directly related to them.

Abstract

The elementary school age is a critical period in the formation of environmental attitudes, environmental knowledge, and sensitivity. In this study, we examined how they affect environmental education programs that utilize traditional culture in the 6th grade of elementary school students' environmental attitudes. Attitudes questionnaire and activity sheets were analyzed to figure out the change in attitude of the students, we analyzed the activity sheets. As a result, the environmental education program that utilize traditional culture had a positive impact on the improvement of elementary school students’ environmental attitudes. Analysis of students' Internet bulletin board posts, the amount of writing was increased. In addition, the sensitivity to the environment of the students were changed. Students, was considered not related to their environmental problems. However, after programming experience, they found that environmental problems are directly related to them.

참고문헌 (36)

  1. 강원도교육청, "생태교육 교수ㆍ학습 지도자료", 강원도교육청 과학산업정보화과, ~ (2010)
  2. 교육인적자원부, "초등학교 교사용 지도서 과학6-1" (2011), 금성출판사
  3. 교육인적자원부, "초등학교 교사용 지도서 과학 6-2" (2011), 금성출판사
  4. 교육인적자원부, "초등학교 교사용 지도서 사회6-1" (2011), 두산동아
  5. 교육인적자원부, "초등학교 교사용 지도서 사회6-2" (2011), 두산동아
  6. 교육인적자원부, "초등학교 교사용 지도서 국어6-1" (2011), 미래엔
  7. 교육인적자원부, "초등학교 교사용 지도서 국어6-2" (2011), 미래엔
  8. 교육인적자원부, "초등학교 교사용 지도서 실과6" (2011), 천재교육
  9. 권혜선, "초등학교에서 창의적 재량 활동으로 환경교육 선택할 때 교사가 경험하는 장애 요인에 관한 질적 사례연구", 환경교육, 23(1), pp.50~63 (2010), 한국환경교육학회
  10. 금지헌, "초등학생의 환경행동과 환경지식, 통제소재, 환경태도 및 환경행동의도의 인과적 관계", 한국실과교육학회지, 24(1), pp.27~54 (2011), 한국실과교육학회
  11. 김교연, "가치명료화 이론을 적용한 주생활 문화 교수·학습 과정안 개발 및 평가 : 주생활 문화에 내재된 사회·경제적 주거가치를 중심으로", 석사, 가정교육, pp.2010
  12. 김은근, "과학 탐구 활동으로서 전통 문화재 과학 탐방의 실제", 석사, 초등과학교육, pp.2002
  13. 김인호, "초등학교 학생들의 환경인식과 태도에 관한 연구", 환경교육, 13(1), pp.122~132 (2000)
  14. 김찬기, "통합 환경체험 프로그램이 초등학생의 환경태도에 미치는 영향", 한국환경과학회지, 19(12), pp.1409~1419 (2010), 한국환경과학회
  15. 김태경, "우리문화 바탕의 환경교육 방안. 21세기한국의 환경교육" (2002), 교육과학사
  16. 김태경, "지역성을 고려한 환경교육 교과서의 기초연구 : 인천시 중․고등학교 환경관련교재(교과서)를사례로", 경인논집, 10, pp.31~52 (2003)
  17. 민승현, "재량활동을 통한 초등학교 환경교육의 운영현황과 발전방안 연구 : 서울지역을 중심으로", 석사, 환경교육, pp.2006
  18. 박인덕, "대안적 인성교육을 위한 학급 홈페이지의 구축 및 활용방안", 석사, 초등컴퓨터교육, pp.2001
  19. 박종헌, "환경체험 놀이 활동이 초등학생의 환경 태도에 미치는 영향", 석사, 환경교육, pp.2005
  20. 박태윤, "체험환경교육 프로그램의 운영 실태에 관한 연구", 한국환경복원기술학회지, 6(2), pp.1~10 (2003), 한국환경복원기술학회
  21. 배영미, "학교숲 체험학습을 통한 친환경 태도와 행동의 변화에 관한 연구", 석사, 초등실과교육, pp.2006
  22. 백자경, "식생활을 중심으로 한 녹색소비자교육이 초등학생의 환경 인식 및 태도에 미치는 영향 : 초등학교 5학년을 중심으로", 석사, 초등환경교육, pp.2010
  23. 서우석, "초등학교 환경교육 프로그램의 내용 분석", 한국농업교육학회지, 31(3), pp.42~62 (1999)
  24. 원덕재, "주제 중심의 통합적 접근을 통한 실과의 전통문화 교육프로그램 개발", 석사, 초등실과교육, pp.2004
  25. 이은주, "조상의 전통적 생활습관을 이용한 초등학교 탐구 모듈 개발-잿물", 석사, 초등과학교육, pp.2000
  26. 임영이, "지역 학습경관 체험을 통한 환경감수성의 함양", 석사, 사회과교육, pp.2009
  27. 장보라, "초등학교 학생의 전지구적 및 지역적 환경 문제에 대한 인식 조사", 석사, 생물교육, pp.2009
  28. 정창규, "지속가능발전교육 관점에 입각한 웹기반 기후변화 환경교육이 초등학생의 환경 인식 및 태도에 미치는 영향", 교과교육학연구, 14(3), pp.513~535 (2010), 교과교육연구소
  29. 정하나, "책임 윤리학에 입각한 초등학교 지구온난화 교육 프로그램 개발", 석사, 초등환경교육, pp.2009
  30. 정희성, "전통의 삶에서 찾는 환경의 지혜" (2009), 서울대학교출판문화원
  31. 최종선, "전통문화 속에 담긴 조상들의 환경지혜를 활용한 초등학교 환경교육", 환경교육, 20(1), pp.73~89 (2007), 한국환경교육학회
  32. 홍지명, "전통문화에 기초한 유아환경교육 프로그램 개발 및 효과", 유아교육연구, 30(3), pp.353~379 (2010), 한국유아교육학회
  33. 황혜영, "지속가능발전교육에 기반한 환경 친화적 주생활 교육프로그램이 초등학생의 환경태도에 미치는 영향 : 초등학교 5학년을 중심으로", 석사, 초등환경교육, pp.2011
  34. Amsstein, G. E., "What is environmental education?", Jr. of Environmental Education, 3(1), pp.50~63 (1971)
  35. Capra, F., "현대물리학과 동양사상" (1975), 범양사
  36. McKenzie, M., "The places of pedagogy : or, what we can do with culture through intersubjective experiences", Environmental Education Research, 14(3), pp.361~373 (2008)

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (10건)