청소년 자녀교육을 위한 기독교상담학적 조명
Illumination of Education of Adolescent Children in terms of Christian Counseling
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초록
본 연구의 목적은 청소년 자녀교육을 위한 바람직한 부모의 역할을 기독교 상담학적으로 조명하는데 있다. 청소년 자녀교육에 관한 성경적 관점을 가지는 것은매우 중요하다. 이에 본 논문에서는 청소년 자녀교육에 관한 다양한 연구들을 살펴보았고, 청소년의 발달상의 문제들에 대한 이해와 기독교상담 관점에서 가정의의미, 청소년에 대한 성경적 이해와 바람직한 부모의 역할, 청소년 자녀교육을 위한 전략을 고찰해 보았다. 그 결과, 부모들이 청소년 자녀들에 대한 왜곡된 시각과교육관에 문제가 있으므로 부모교육이 절실하다는 것을 알았다. 기독교 상담의 관점에서 가정은 기초적인 교육의 장이며, 신학적인 공동체, 사회적인 공동체, 구속의 공동체로서의 가정의 역할이 중요하다는 사실을 알았다. 성경적인 관점에서 청소년의 특징과 이에 따른 부모의 역할에 대해서도 알 수 있었다. 여기서 청소년은마음의 문제에 둔감함으로 부모는 자녀의 마음의 변화에 초점을 두고 양육해야 한다는 점을 알게 되었다. 청소년 자녀양육을 위한 기독교 상담학적 전략에서 첫째,계획이 있는 자녀양육을 할 것, 둘째, 지속적인 대화를 나눌 것, 셋째, 십대들을 회개로 이끌 것을 제안하였다. 이를 위하여 1단계: 심사숙고, 2단계: 고백, 3단계; 서약, 4단계: 변화의 단계로 나아갈 방향을 제시하였다. 이후에 청소년 자녀교육을위한 성경적 상담학적 접근을 시도하는 연구들이 계속되어야 할 것이다.
Abstract
The purpose of this study is to illuminate desirable roles of parents for education of adolescent children in terms of Christian counseling. Having a biblical view of education of adolescent children is very important. In this respect,in this study, diverse studies of education of adolescent children were reviewed and strategies for the meaning of homes, a biblical understanding of adolescent,desirable roles of parents and education of adolescent children with the understanding of problems in the development of adolescent and from the viewpoint of Christian counseling. Based on the results, it was known that, since problems are in parents’ distorted views of children and educational views,education of parents is indispensable. It was known that, from the viewpoint of Christian counselling, home is the stage of basic education and that the roles of homes are important as theological communities, social communities and communities for binding. From a biblical viewpoint, the characteristics of adolescents and the roles of parents in relation to the characteristics could be also known. In this regard, it was also known that, since adolescents are insensitive to the problems of minds, parents should bring up their children focusing on changes in their children’s minds. As strategies for education of adolescent children in terms of Christian counseling, I proposed to first, bring up children with plans,second, continuously talk with children and third, lead teenagers to repentance. To this end, I suggested a direction to go as stage 1: reflection, stage 2:confessions, stage 3: vows and stage 4: changes. Studies attempting approaches to education of adolescent children in terms of biblical counseling should be continued hereafter.
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