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기독 대학생의 수용행동이 신앙성숙도와 강점인식에 미치는 영향: 긍정적 대처의 매개효과

The Effects of Acceptance Action of Christian University Students on Faith Maturity and Strengths Knowledge: Focusing on the mediating effects of positive coping

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초록

본 연구의 목적은 기독 대학생의 수용행동과 신앙성숙도, 강점인식의 관련성 및 긍정적 대처의 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위하여 기독 대학생 총 450명을 표집 대상으로 설정하였다. 수집된 자료는 SPSS Win 21.0을 사용하여 빈도분석, 상관분석과 다중회귀분석을 실시하였고 AMOS 24.0을 사용하여 구조방정식모델의 경로 분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 기독 대학생 집단의 수용행동과 신앙성숙도, 강점인식 및 긍정적 대처는 서로 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 기독 대학생 집단의 수용행동은 신앙성숙도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 기독 대학생 집단의 수용행동은 강점인식에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 기독 대학생 집단의 신앙성숙도는 강점인식에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로, 기독 대학생의 긍정적 대처는 수용행동과 신앙성숙도의 관계에서, 수용행동과 강점인식의 관계에서 유의한 매개효과를 확인할 수 있었다. 본 연구의 결과를 통하여 수용행동과 긍정적 대처, 그리고 신앙성숙도는 강점인식에 영향을 주는 중요한 요인으로 작용한다는 사실을 시사하였다. 이러한 연구 결과를 근거하여 실천적 함의와 제언을 논의하였다.

Abstract

The purpose of this study is to analyze and verify the effects of christian university students’ acceptance action on faith maturity and strengths knowledge, focusing on the mediating effects of positive coping. For this, a total of 450 christian university students were selected for sampling. Frequency analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis on collected data were conducted by using the SPSS Win 21.0 statistics package program. Through AMOS 24.0, the structure equation modeling analyses were conducted. The results of the study were as follows. First, acceptance action, faith maturity, strengths knowledge and positive coping were positively correlated. Secondly, it was found that acceptance action had direct positive effects on faith maturity. Third, it was found that acceptance action had direct positive effects on strengths knowledge. Forth, it was found that faith maturity had direct positive effects on strengths knowledge. Lastly, it was identified that positive coping of christian university students played a mediating role in relations between acceptance action and faith maturity, and between acceptance action and strengths knowledge. It was found that acceptance action, positive coping and faith maturity had direct positive effects on strengths knowledge. Based on these results, practical and policy implications, and suggestions for the future study were discussed.

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