대안학교 부모를 위한 기독교 성품 교육 프로그램 개발 및 효과
The Development and the Effects of the Christian Character Education Program for the Parents of the Alternative Schools
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초록
본 연구는 신앙공동체로서 자녀들을 성경적 가치관으로 가르치며 삶으로 본이 되는 부모의 역할이 요구되는 자녀 교육의 현장인 기독교 가정에서 성경적 부모 역할을 수행하는데 도움을 주고자 한다. 따라서 기독교 세계관을 토대로 하는 성경적 성품 교육과 성경적 부모 교육을 위한 기독교 성품 교육프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하였다. 연구참여자는 C도시에 소재한 A기독교 대안학교와 B교회에서 운영하는 기독교 대안학교에서 실험집단과 통제집단 각각 15명씩을 무선 배치하였으며, 프로그램은 회기당 90분, 주 1회, 총 11회기로 진행하였고, 자료 분석은 SPSS 25을 사용하였다. 결론적으로 본 연구를 통해서 기독교 부모들의 양육 효능감, 부모-자녀 간 의사소통, 부모의 영적 안녕감이 통계적으로 유의하게 향상되었다. 따라서 본 연구는 자녀 양육의 현장에서 부모의 양육 효능감을 증진하고, 부모-자녀 관계에 대한 실천적인 연습을 제공함으로써 부모-자녀 간 의사소통을 향상하는 프로그램임을 입증하였다. 그리고 부모의 삶의 변화를 통하여 하나님의 성품을 나타내는 성화의 삶을 살아가게 됨으로써 영적 안녕감을 증진할 수 있도록 도움을 주는 부모 성품 교육프로그램임을 시사한다.
Abstract
The purpose of this study is to develop an effective character education program for parents to help them to play the biblical parental role through Christian character education in the field of children's education area which requires parents' role to serve as a role model and to teach their children biblical values in Christian family which is a faith community. To this end, this paper developed a Christian character education program and a biblical character education based on Christian worldview, targeting the parents of Christian alternative schools with school-age children, and verified its effectiveness. In conclusion, this research verified that the Christian character education program for the parents of alternative schools is proven to be effective for the Christian parents' nurture efficacy sense, parent-child communication, parents' spiritual well-being. Therefore, this study implies that the Christian character education program for parents helps them to improve parent-child communication and relationship by providing practical practices, and to enhance their spiritual well-being by living a life of sanctification revealing God's character along with a transformed life bearing the fruits of the Holy Spirit, with their identity as God's child.
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