여대생을 위한 ‘기독교 코칭 상담 모델’ 적용 사례 연구
A Case Study on the Application of ‘Christian Coaching Counseling Model’ for Female University Students
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초록
본 연구의 목적은 여대생들을 대상으로 상담을 하는 기독교/목회 상담 전문가들에게 기독교 코칭 상담의 중요성을 일깨우고자 함이다. 사례 연구 참여자들이 여성이기에 겪게 된 차별과 교회 봉사, 인간관계에서의 어려움은 사회와 교회 역사 안에서 오랫동안 반복되었다. 본 연구에서는 여대생이 겪는 어려움을 기독교 코칭 상담을 통해 극복할 수 있도록 돕는 과정을 질적 사례 연구를 통하여 진행하였다. 연구 참여자들은 20대 여자 대학생 4명이다. 이들은 각각 인문대, 공대, 음대, 미대 학생들이다. 연구 참여자를 모집하는 선정 방법은 주제에 따른 이론적 표집 방법이다. 질적 사례 연구는 참여자들과의 기독교 코칭 상담을 진행하여 구성하였다. 본 연구에서 여대생을 위해 적용한 기독교 코칭 상담의 실제 단계는 공감형성하기, 질문하기, 경청하기, 현실을 직관하기, 반성하고 행동하기의 5단계로 진행되었다. 본 연구는 기독교/목회 상담자와 여대생과의 기독교 코칭 상담 과정은 이들이 겪었던 상실 경험이나 분노, 스트레스의 감정들을 회피하지 않고 직면하며 현실을 지각한 후 유익한 방향의 행동을 실행함으로써 성장을 하고 동시에 미래 계획까지 세워볼 수 있었다는 점에서 의의가 있다.
Abstract
The purpose of this paper is to remind Christian/pastoral counseling experts who provide counseling for female college students of the importance of christian coaching counseling. Discrimination, church service, and difficulties in human relations experienced by case study participants as women have been repeated for a long time in society and church history. In this study, the process of helping female college students overcome their difficulties through coaching counseling was conducted through qualitative case studies. The study participants were four female university students. These are students from the College of Humanities, College of Engineering, College of Music, and College of Arts, respectively. The selection method for recruiting research participants is a theoretical sampling method according to the subject. The qualitative case study was composed by conducting christian coaching counseling with participants. The actual stages of Christian coaching counseling applied for female college students in this study consisted of five stages: empathy formation, questioning, listening, intuition of reality, reflection and action. In this study, the Christian coaching counseling process between Christian/church counselors and female college students is significant in that they were able to grow and plan for the future by facing the feelings of loss, anger, and stress they experienced as female college students, recognizing reality, and implementing actions in a beneficial direction.
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