본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

대학 창업교육 프로그램 개발 실행연구: 학습자 교육 요구를 중심으로

An Action Research on the Development of the University Entrepreneurship Education Program: Focusing on the Educational needs of the Learner’s

성창수|김다혜
한국벤처창업학회 (The Korean Society of Business Venturing)|2022.08|벤처창업연구 (Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship)|제17권 제4호|pp. 127-142|DOI 10.16972/apjbve.17.4.202208.127

1

조회

0

다운로드

4

인용

0

참고문헌

키워드

curriculum실행연구교육요구action research교수법teaching methodseducational needsentrepreneurship education대학 창업교육창업교육 프로그램

초록

사회 변화에 따라 시대가 요구하는 융합형 창의인재를 양성하기 위한 수단으로 대학 창업교육이 주목받고 있다. 창업교육의 수는 매년 증가하여 양적 확대가 이루어지고 있지만 교육의 질적 고도화는 과제로 남아 있다. 본 연구는 창업교육 활성화와 질적 고도화를 위해 대학에서 운영되고 있는 창업교육 프로그램 개발을 목적으로 실행연구를 수행하였다. 연구의 과정은 먼저, 관련 문헌분석을 통해 창업교육에 포함되어야할 교육콘텐츠와 교수법을 확인하였다. 이를 토대로 학생들의 창업교육콘텐츠에 대한 니즈를 IPA 분석을 통해 도출하여 이를 반영한 프로그램을 설계하였다. A대학 창업강좌에 프로그램을 적용, 실행 과정에서 나타난 학습자 의견을 분석하여 프로그램을 개선하였다. 개발된 창업교육 프로그램은 다음과 같다. 강의 초반부 창업교육의 필요성을 충분히 제시하고, 전반부에 아이디어 발굴과 비즈니스모델 설계를 포함하여 창업에 필요한 지식을 교수자 중심의 이론 강의를 통해 전달한다. 강의 후반부에서는 전반부 학습내용을 바탕으로 관심사 기반의 팀을 구성하여 학습자 중심의 실습활동을 운영한다. 실습 내용은 아이디어 선정, 비즈니스모델 분석, 사업계획서 작성 및 피칭에 대한 내용을 포함한다. 팀별 실습 활동은 수업시간 동안 이루어지고 교수자는 각 팀별로 애로사항에 대한 조언을 제공한다.

Abstract

According to social change, entrepreneurship education at university is drawing attention as a means to cultivate convergent creative competency required by the times. Currently, the number of entrepreneurship education at university is increasing every year, and quantitative expansion is taking place, but quality advancement of education remains a task. In this context, this study conducted an action research with the aim of revitalizing entrepreneurship education and upgrading quality, and developing a entrepreneurship education program suitable for general elective courses operated by universities. In the process of the study, first, through literature analysis related to entrepreneurship education at university, educational contents and teaching methods of entrepreneurship education were confirmed. Based on this, the IPA analysis was used to analyze the educational needs of students for entrepreneurship education contents and design a program that reflects this. The designed program was applied and operated to the entrepreneurship education of A University, and improvements were derived and improved by analyzing the opinions of learners in the action research process. The entrepreneurship education program developed through this study was composed as follows. The necessity of entrepreneurship education at the beginning of the lecture is sufficiently presented, and the knowledge necessary for start-up, including idea discovery and business model design, is delivered through theoretical lectures by teacher-centered method. In the second half of the lecture, students with similar interests are gathered into teams and learner-centered practical activities are operated. The contents of the activities include information on idea discovery, business model design, business plan and pitching. Practical activities for each team are conducted during class hours, and the professor advice on difficulties for each team.

참고문헌 (52)

  1. "대학 창업 운영 매뉴얼 3.0+" (2019), 교육부[URL]
  2. "2020 대학 산학협력활동 조사보고서" (2021), 교육부[URL]
  3. 곽동신, "대학의 창업교육 서비스 품질이 교육만족과 창업역량, 창업의지에 미치는 영향", 벤처창업연구, 11(4), pp.37~48 (2016), 한국벤처창업학회[DOI]
  4. 김미란, "기업가정신 교육 국내 연구동향 분석", Global Creative Leader: Education & Learning, 9(1), pp.1~20 (2019), 영재교육연구소[DOI]
  5. 김성순, "한국과 중국의 잠재적 창업가의 창업의지에 관한 비교연구", 박사, 벤처경영, pp.2010
  6. 김영천, "질적연구방법론Ⅱ" (2013), 아카데미프레스
  7. 남정민, "기업가정신 온라인교육의 효과성 검증: 플립러닝 및 PBL 기반 기업가정신교육 적용 사례", 벤처창업연구, 12(2), pp.31~40 (2017), 한국벤처창업학회[DOI]
  8. 노원정, "간호대학생 창업교육프로그램 개발을 위한 대학생 대상 창업교육프로그램 연구 동향 고찰", 융합정보논문지, 9(2), pp.148~154 (2019), 중소기업융합학회[DOI]
  9. 문수영, "유아교육학과에서 ‘기업가정신과 창업’ 교과목에 대한 좋은 수업 만들기: 실행 연구", 학습자중심교과교육연구, 17(18), pp.101~130 (2017), 학습자중심교과교육학회[DOI]
  10. 박대한, "대학 창업교육 이수 학생들의 기업가적 역량, 기업가적 태도 및 기업가적 의도와의 관계 연구- 일반대학 vs. 전문대학 차이검증 -", 취업진로연구, 9(3), pp.91~110 (2019), 한국취업진로학회[DOI]
  11. 박윤희, "실업계 고등학교 창업교육 활성화를 위한 과제", 직업교육연구, 23(3), pp.83~110 (2004), 한국직업교육학회
  12. 박재춘, "예비창업자의 창업효능감과 기업가정신의 관계: 창업교육 및 진로불확실성의 조절효과를 중심으로", 벤처창업연구, 14(3), pp.27~38 (2019), 한국벤처창업학회[DOI]
  13. 박지은, "유아교육 전공자를 위한 창업교육 프로그램 개발", 박사, pp.2021
  14. 박창민, "실행연구 이론과 방법" (2016), 아카데미프레스
  15. 변충규, "예비창업자의 창업동기에 따른 창업지원서비스의 중요도-만족도(IPA)분석: 청년창업자를 중심으로", 경영교육연구, 29(5), pp.99~116 (2014), 한국경영교육학회
  16. 성창수, "기술기반 창업교육프로그램의 개발에 관한 연구", 디지털콘텐츠학회논문지, 22(5), pp.781~789 (2021), 한국디지털콘텐츠학회[DOI]
  17. 안기돈, "미국과 한국의 대학창업생태계 분석을 통한 한국 청년창업 활성화 방안", 경영교육연구, 33(2), pp.401~422 (2018), 한국경영교육학회[DOI]
  18. 이수현, "경영학 수업에서의 문제기반학습(PBL) 적용 실행연구: 마케팅 교과목을 중심으로", 열린교육연구, 27(4), pp.249~278 (2019), 한국열린교육학회[DOI]
  19. 이용민, "사전학습 기반의 학습자 수행 중심 수업이 창의적 인성, 문제해결, 대인관계에 미치는 영향", 창의력교육연구, 15(4), pp.117~131 (2015), 한국창의력교육학회
  20. 이용숙, "대학 수업 개선을 위한 수업디자인의 새로운 접근 방법 개발 연구", 교육방법연구, 24(4), pp.729~770 (2012), 한국교육방법학회[DOI]
  21. 이용숙, "실행연구(action research)를 통한 연구와 교육실천의 연계성 강화 -교육대학원 논문을 중심으로-", 열린교육연구, 12(1), pp.363~402 (2004), 한국열린교육학회
  22. 이지안, "청년 창업자를 위한 창업역량 측정도구 개발", 벤처창업연구, 13(4), pp.197~209 (2018), 한국벤처창업학회[DOI]
  23. 이혁규, "교육현장 개선을 위한 실행연구 방법", 교육비평, (25), pp.196~213 (2009)
  24. 임정훈, "혼합형 학습(blended learning) 전략의 초,중등학교 현장 적용 가능성 탐색", 교육학연구, 42(2), pp.399~431 (2004), 한국교육학회
  25. 임진혁, "활동 중심 교수법(SNS,PBL,플립러닝,Youtube)을 활용한 창업교육에서 학습자 참여 동기가 교육 효과에 미치는 영향 -교육 전․후 학습효과 비교분석을 중심으로-", e-비즈니스연구, 21(2), pp.45~60 (2020), 국제e-비즈니스학회[DOI]
  26. 정대용, "대학생의 성격특성과 셀프리더십이 창업효능감을 매개로 창업의도에 미치는 영향", 경영교육연구, 31(1), pp.85~110 (2016), 한국경영교육학회
  27. 정경희, "대학 창업교육이 진로결정 자기효능감, 경력준비행동 및 기업가적 경력의도에 미치는 영향: 창업교육의 조절효과", 벤처창업연구, 11(4), pp.49~57 (2016), 한국벤처창업학회[DOI]
  28. 조재식, "연구자로서의 교사 개념에 대한 이론적 고찰", 교육인류학연구, 5(2), pp.193~224 (2002)
  29. 하규수, "대학생의 창업교육 요구도와 창업의지", 한국벤처창업학회 학술대회, 2009(10), pp.311~337 (2009)
  30. 하규수, "창업교육 전문가 양성과정의 현황과 개선방안에 관한 연구", 벤처창업연구, 11(3), pp.221~231 (2016), 한국벤처창업학회[DOI]
  31. 황지영, "팀 프로젝트 기반 창업교육이 대학생의 기업가정신과문제해결능력에 미치는 영향에 관한 연구: 팀 만족, 팀 몰입효과 검증", 석사, pp.2018
  32. Bogdan, R., "Participant observation", Peabody Journal of Education, 50(4), pp.302~308 (1973)
  33. Drucker, P. F., "The discipline of innovation", Harvard business review, 63(3), pp.67~ (1985)
  34. Fayolle, A., "Personal views on the future of entrepreneurship education", Entrepreneurship & Regional Development, 25(7-8), pp.692~701 (2013)
  35. Garavan, T. N., "Entrepreneurship Education and Training Programmes : A Review and Evaluation? Part 1", Journal of European industrial training, 18(8), pp.3~12 (1994)
  36. Johnson, L., "Effect of the flipped classroom model on a secondary computer applications course: Student and teacher perceptions, questions and student achievement", doctor, pp.2012
  37. Kemmis, S., "Handbook of Qualitative Research" (2000)
  38. Kuratko, D. F., "Entrepreneurship Education: Emerging Trends and Challenges for the 21st Century", 2003Coleman Foundation White Paper Series, ~ (2003)
  39. Kuratko, D. F., "The Emergence of Entrepreneurship Education : Development, Trends and Challenges", Entrepreneurship Theory and Practice, 29(5), pp.577~598 (2005)
  40. Lewin, K., "Action Research and Minority Problems", Journal of Social Issues, 2, pp.34~46 (1946)
  41. Lincoln, Y., "Naturalistic inquiry" (1985), Sage Publication
  42. Manimala, M. J., "Entrepreneurship Education: Innovations and Best Practices" (2017), Springer
  43. Martilla, J. A., "Importance-Performance Analysis", Jounal of Marketing, 41(1), pp.77~79 (1977)
  44. Marquardt, M. J, ., "The power of learning in action learning : A conceptual analysis of how the five schools of adult learning theories are incorporated within the practice of action learning", Action Learning : Research and Practice, 1(2), pp.185~202 (2004)
  45. McMullan, W. E, "Developing New Ventrues: The Entrepreneurial Option" (1990), Harcourt Brace Jovanovich
  46. Mills, G. E, "Action Research: A Guide for the Teacher Researcher" (2013), Pearson
  47. Noffke, S., "The social context of action research : A comparative and historical analysis", ERIC 308 756, ~ (1989)
  48. Reason, P., "Handbook of Action Reaserch" (2001), SAGE Publication
  49. Ronstadt, R., "The Educated Entrepreneurs : A New Era of Entrepreneurial Education is Beginning", American Journal of Small Business, 11(4), pp.37~53 (1987)
  50. Solomon, G. T., "The state of entrepreneurship education in the United States : a nationwide survey and analysis", International Journal of Entrepreneurship Education, 1(1), pp.65~86 (2002)
  51. Vesper, K. H., "Entrepreneurship Education" (1985), Babson College
  52. Walton, H. J., "Essentials of problem based learning", Medical Education, 23, pp.542~556 (1989)

관련 논문AI추천

대학 창업교육 분석 및 개선방향 연구: D대학 벤처창업융합전공을 중심으로남정민, 홍은순한국진로·창업경영학회 · 한국진로창업경영학회지2025 · 제9권 제1호창업교육프로그램의 현황 및 개선방안 - 창업대학원 교과과정을 중심으로 -민경세, 정종서한국벤처창업학회 · 벤처창업연구2008 · 제3권 제2호참여자 지향적 대학 창업교육 프로그램 개발을 위한 실증적 연구장광희경영경제연구소 · 아태비즈니스연구2019 · 제10권 제3호창업교육을 위한 프로그램 개발과제양영석, 최종인한국벤처창업학회 · 벤처창업연구2012 · 제7권 제1호창업융합전공 트랙개설에 관한 연구 -K대학 사례를 중심으로-권혁, 임진혁한국융합학회 · 한국융합학회논문지2020 · 제11권 제12호우리나라대학의 창업교육의 실태와 과제이신모한국창업학회 · 한국창업학회지2006 · 제1권 제1호

이 간행물의 다른 논문 (15건)

규제방식이 창업기업의 진입 및 혁신에 미치는 영향: 한국 사례를 중심으로김유진pp. 1-16스타트업 CEO 특성이 시리즈 A 투자단계 벤처기업의 투자금액에 미치는 영향윤병섭, 한인구, 최성우pp. 17-30델파이 기법과 AHP를 이용한 글로벌 창업이주 요인 탐색 연구: 국내 인바운드 사례를 중심으로최화준, 김태용, 이정우pp. 31-43액셀러레이터 투자자와 창업자의 스타트업 투자결정요인 중요도 평가에 관한 연구변정욱, 이병철, 김윤배pp. 45-55지역 청년창업생태계 조성을 위한 대학의 지원방안 탐색: 서울시 사례를 중심으로김인숙, 양지희pp. 57-71
원문 보기