열린교육연구KCI 등재
The Journal of Yeolin Education
- 권호
- 97
- 논문
- 1,188
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- 322
33권 5호
2025.09 발행 · 논문 24편- 1조회 0
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- 3From Rule-Telling to Rule-Finding: Evaluating Guided Discovery Grammar Instruction in a Korean University EFL Context조회 0
Bilal Qureshi, Christopher Miller, Bingying Wang·pp. 37–56
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- 5인공지능(AI) 활용 초등도덕 수업 설계에 관한 탐색적 연구조회 0
이연수·pp. 87–111
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- 12초등교육 분야 연구의 미래 방향 탐색조회 0
이혁규·pp. 261–307
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- 15교육 도구로서 영어 웹툰 활용에 관한 연구: 교양 영어 사례 연구를 중심으로조회 0
김혜정·pp. 375–394
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- 17성인학습자의 산림치유자원론 블렌디드 PBL 수업 효과와 성찰 경험 사례연구조회 0
김소연·pp. 417–435
- 18하이프 머신의 AI 알고리즘은 어떻게 소셜 미디어 중독을 유발하는가?조회 0
박휴용·pp. 437–473
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- 21예비유아교사의 플립러닝을 활용한 유아교육과 전공교과목 수강 경험조회 0
이서연·pp. 531–560
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