한국수학사학회지KCI 등재
Journal for History of Mathematics
- 권호
- 120
- 논문
- 654
- 조회
- 187
25권 3호
2012.08 발행 · 논문 9편- 1조회 1
- 2튜링의 업적이 지닌 철학적 함의 —‘멈춤정리’를 중심으로—조회 0
박창균·pp. 15–27
- 3조회 0
- 4조회 0
- 5복소수 개념의 발달과 교육적 함의조회 0
이동환·pp. 53–75
- 6초･중등학교 수학교사의 창의성 신장 교수 행동에 대한 분석조회 0
이봉주·pp. 77–95
- 72010, 2011년 학업성취도 평가에서 나타난 중학교 학생들의 학업 특성조회 0
조윤동·pp. 97–117
- 8조회 1
- 9예비수학교사를 위한 수학사 활용 방안조회 1
정해남·pp. 141–157