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KERD

교과교육학연구KCI 등재

Journal of Research in Curriculum Instruction

발행처
교과교육연구소
수록 기간
2007–2025
ISSN
1975-3217
등재 정보
KCI 등재
E-ISSN
2671-8324

최신 호29권 6호2025.12 발행 · 논문 2편

권호
93
논문
897
조회
422

29권 5호

2025.10 발행 · 논문 9편
  1. 1
    Changes in Text Difficulty in Korean 10th-Grade English Textbooks from the 5th to the 2022 Revised Curricula

    이지현, 김민경, 이혜윤, 강홍구, 조엄지·pp. 285–297

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    Investigating the Effects of ChatGPT-Assisted English Speaking Practice Based on Student Engagement Levels

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    에듀테크 활용에 대한 체육교사의 인식 탐색-TPACK 프레임워크 관점에서

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    2019 개정 누리과정 의사소통 영역에 대한 유치원 교사의 교수·학습방법 실행 분석

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    수학교육에서의 정보 리터러시 함양을 위한 교육과정 비교 연구: 한국, 일본, 싱가포르, 호주, 캐나다를 중심으로

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