멀티미디어 언어교육KCI 등재

Multimedia-Assisted Language Learning

발행처: 한국멀티미디어언어교육학회
주제분류: 인문학 › 영어와문학
수록 기간: 2002–2025
ISSN: 1229-8107
등재 정보: KCI 등재
E-ISSN: 2982-7302

최신 호28권 4호2025.12 발행 · 논문 11편

권호: 82
논문: 661
조회: 470

28권 4호

2025.12 발행 · 논문 11편

1
다차원적 메타버스 플랫폼 기반 영어 발표 수업: 학습자 변인과 학습성과
하명정·pp. 1–24
조회 3
2
Analyzing Linguistic Gains and Interaction Patterns in ChatGPT-Assisted L2 Writing Revision: A Case Study of Adult EFL Learners
이희경, 황명환·pp. 25–52
조회 5
3
Engagement with Language through ChatGPT Use: A Systematic Review
Robert C. Kerr·pp. 53–72
조회 0
4
Developing Instructional Materials for the Integration of Educational Technology in English Teaching
김미지·pp. 73–94
조회 0
5
Personalized Learning Through AI: From Rule-Based Systems to AI Mentors
이상민, 방준성·pp. 95–114
조회 0
6
바이브코딩을 통한ACME 플랫폼 개발: 영어교육과 학생을 위한 인공지능 기반 진로‧학습‧상담 지원모델 연구
이혜진, 이도원·pp. 115–142
조회 0
7
영어 AI 디지털교과서에 대한 고등학생의 인식: 영어학습 성취도에 따른 비교
성은경, 이정은·pp. 143–168
조회 0
8
패들렛(Padlet) 기반 과정 중심 쓰기 수업이 EFL 대학생의 쓰기 동기와 전략 사용에 미치는 영향
이동주·pp. 169–192
조회 1
9
AI기반 영어 읽기 문항 자동 출제 방안 탐색
이용상, 이문정, 홍익형·pp. 193–212
조회 0
10
AIDT의 한국어 교육 적용 가능성 탐색: ‘모두의 한국어’의 사례 검토 및 제언
한혜민, 이대현·pp. 213–233
조회 0
11
ChatGPT의 평가와 피드백에 나타난 프레이밍 효과: 탐색적 혼합 연구
오현주·pp. 234–255
조회 0